3月19日，成都七中高新校区举办了一场特殊的分享会。五位来自不同领域的残疾人自强模范与扶残助残先进代表走进校园，用亲身经历为在校学生上了一堂生动的人生课程。 这场分享会反映了社会对残疾人群体的关注与尊重，也反映了教育工作者对学生全面发展的思考。邀请先进典型进校园，让青少年在与榜样的对话中获得精神启迪，是推进素质教育、培养社会责任感的重要途径。 中国残疾人羽毛球队教练黄永根首先分享了自己的故事。儿时失去左前臂的他，通过坚持训练成为全国残运会冠军，如今以教练身份继续为残疾人体育事业贡献力量。他向学生传递的核心理念是：真正的强大，源于接纳不完美后依然选择前行。 全国残运会女子跳远冠军陈忆梅的故事同样令人动容。十余年的坚守让她多次打破全国纪录。她5岁女儿对母亲的崇拜——"妈妈的腿是银色的，跑起来像闪电一样快"——展现了坚持奋斗对家庭的正向影响，诠释了个人成长与家庭、社会的互动关系。 射击运动员董超用四十年的坚守诠释了"人枪合一"的真谛。他将此概念升华为"意志和命运的合一"——强调的是精神层面的超越——为学生提供了新的视角。 创业者杨娟创办的"星空里"咖啡馆为心智障碍青年提供了就业机会。从第一家门店到如今的五家连锁，她用实际行动诠释了"助残不是施舍，而是并肩同行"的理念。这一模式的成功说明了包容性社会建设的可行性。 盲人作家陈光炅的分享将现场气氛推向高潮。29岁失明后，他用400万字对抗黑暗，用42.195公里丈量光明。他的观点——"盲人不是只能做推拿，人生还应有诗和远方"——直接挑战了社会对残疾人的刻板印象，鼓励学生们突破自我认知的局限。 分享会还融入了科技助残的内容。由成都触乾科技有限公司研发的智能导盲犬产品，集精准导航、智能交互于一体，是成都市首批"全国科技助盲领航伙伴"成果。学生们通过戴眼罩体验盲人出行，直观感受到了无障碍环境建设的重要性，这种沉浸式教育方式有助于培养学生的同理心与社会责任意识。 视障歌手唐焱的励志歌曲《做自己的光》和无臂口书艺术家吴勇挥毫书写校训的表演，继续强化了分享会的感染力。艺术形式的融入，使得整场活动既有理性的思想启蒙，也有感性的情感共鸣。 从教育角度看，这类活动引导学生树立正确的人生观和价值观。通过与残疾人自强模范的互动，学生们能够更深刻地理解"优秀从来不是一直赢，而是输了还敢站起来"这一人生哲理。这对于培养适应社会发展需要的新时代青少年具有重要作用。 从社会发展角度看，这类活动也是推进无障碍融合社会建设的重要举措。通过提升全社会对残疾人群体的认识与尊重，有助于营造更加包容、友善的社会氛围，推动残疾人事业的高质量发展。
一束"蓉光"照进校园，照见的不只是逆境中奋进的个体，更是一座城市对平等与尊重的价值选择；让更多青少年在真实故事与亲身体验中学会换位思考、理解权利与责任，才能把"扶残助残"的善意沉淀为社会运行的常识，把"自强不息"的精神转化为每个人面对挑战时的底气与行动。