最近北京朝阳区刚结束了“创艺节”，两千多学生用艺术给未来涂上了创新的色彩。2025年的北京市朝阳区中小学“创艺节”这次在朝阳区青少年活动中心收场了。这个活动不光是让大家看了个热闹，更是在看朝阳区的基础教育是怎么培养孩子们创新的，还有他们的艺术教育做得怎么样。从一开始，全区的学校就都热烈响应。大家统计了一下，有59所学校（还包括校区）的快两万学生参与进来，覆盖了超过85%的学校，人数比以前多了不少。这次共收了264件原创作品，有建筑设计、图标、吉祥物、未来交通工具、短片还有歌曲这几个大类。专家们最后评出了185个奖项。特别是芳草地国际学校的张晨熙设计的图标，因为创意独特、主题深刻，就被定为了这次节的官方标识。这些从孩子脑子里冒出来的好主意，都展示了朝阳学子们丰富的想象力和扎实的艺术本事。这次节不光是比赛作品，还搭建了一个很大的实践平台。展示了音乐创作、舞蹈、戏剧、文创工作室、设计教育、动画制作、科艺融合、心理剧、体艺融合还有传统文化这些11个项目的成果。组织者还整理了一本《“艺术+”跨学科典型成果案例集》，里面有41份方案、解读、课例还有调研的资料。这个册子不光是总结经验，还给以后美育工作提供了理论和实践的指导。 闭幕环节的圆桌论坛上，首都师范大学美育研究中心的史红教授和一些艺术家聊了艺术和创造性思维怎么培养的话题。后来八位一线老师又分享了自己在这方面的研究成果。朝阳区教师发展学院音乐学科的杨琼老师在发言里讲了艺术教育怎么激发和塑造孩子们的创造性思维。最后“雏鹰创意创想集市”把活动推向了高潮。这个集市让学生们自己动手创作、展示还交易东西。十所学校的十二个团队围着“北京文化”、“中轴线”和“春节文化”做了很多扎染、剪纸、掐丝珐琅这些传统手艺的文创产品。学生们像小老板一样给大家介绍自己的作品，参观者也拿着券买了不少好东西。这不仅锻炼了学生的沟通能力，也让美育的成果在互动中转化成了价值。 朝阳区青少年活动中心的白建立主任说这次节在好几个方面都有突破：一是参与的人更多了；二是建立了从发现人才到培养再到孵化的全过程培养路子；三是学生的原创影像《消失的铁轨》还得了中欧青年电影节的奖；四是复合型人才占比从5%涨到了12%。这次节是朝阳区坚持“五育并举”搞教育改革的一个例子。它说明当美育不再只是教画画唱歌而是跟创新、学科融合、文化传承结合在一起时，就能激发孩子们的创造力，为培养未来人才打下基础。朝阳区的做法也给全国别的地方提供了很好的参考经验。现在美育的种子已经种在了孩子们心里，等着它们在未来发芽开花。