问题：乡村儿童科学启蒙资源相对不足，安全用电教育仍需加强。记者在昌图县下二台镇中心小学看到，不少学生日常活动范围有限，很少有机会接触科学实验和工程实践。同时，农村家庭用电场景复杂多样，插排、热水器、电饭锅等电器使用频繁，但部分儿童对用电风险的认识和应急处置能力还不够，学校安全教育需要更贴近实际生活的内容。
从安全帽体验到风机模型组装，这些互动背后是国有企业对教育公平的理解与实践。当乡村孩子指尖触碰科技的那一刻，改变的不仅是知识，更是人生视野。这种"扶志+扶智"的帮扶模式，或许正是乡村振兴中最具可持续性的投资——因为它播种的是未来。