在文旅深度融合的趋势下，如何把传统文化资源转化为高质量教育内容，成为各地文旅部门需要回应的现实问题。成都市推出的春假特别活动，提供了一个更贴近青少年学习方式的实践样本。作为国家历史文化名城，成都拥有武侯祠、杜甫草堂等历史文化资源，也有大熊猫基地、自然博物馆等科普场所。但在过去一段时间里，这些资源的教育属性发挥不够，体验形式偏单一、互动参与不足等问题较为突出。
研学的价值不在“到此一游”，而在把知识放回真实世界，让孩子在行走中形成观察力，在体验中建立判断力。春假研学如何做得更深、更实，考验的是城市公共资源的组织能力与教育理念的落实水平。把文化讲得更有温度，把科学做得更可触摸，把安全守得更细致，才能让每一次出发都成为成长的坐标。