冬季是流感病毒活跃的高峰期，校园作为人员密集场所面临特殊防控形势。
当前，许多高校正处于期末复习阶段，学生学业压力增大、作息不规律、免疫力下降，使校园成为流感等呼吸道传染病的易感人群集中地。
如何在关键时期提升师生防护意识、筑牢校园防线，成为教育卫生部门的重要课题。
记者了解到，为应对这一挑战，相关部门联合发起了具有创新意义的校园流感防治专项活动。
该活动打破传统单一的健康教育模式，整合医疗专家、校园资源、新媒体平台等多方力量，构建起"校园快闪+专家科普+互动答题"的立体化健康教育体系。
在具体实施层面，活动将防控知识融入学生日常生活场景。
工作人员在食堂等人流聚集区域设置互动科普站点，通过趣味打卡、知识问答、漫画解读等方式，让学生在轻松愉快的氛围中获取科学防护信息。
同时，活动组织发起"为健康打call"线上承诺活动，鼓励学生主动分享防护理念，在校园内营造互相提醒、共同防护的健康文化。
为确保科普内容的科学性和权威性，活动特邀首都医科大学附属北京佑安医院感染综合科主任医师李侗曾参与。
李侗曾在专题视频中强调，流感与普通感冒存在本质区别，需要科学应对。
他指出，患者在发病48小时内如遵医嘱进行抗病毒治疗，使用相关药物可以有效缓解症状、缩短病程、降低并发症风险。
这一专业指导为学生树立了正确的就医观念，有助于改变部分人"硬扛"流感的错误做法。
值得关注的是，活动还将防控知识融入校园文化活动。
在学校跨年晚会现场同步开展"流感知识抢福赛"，校医团队现场纠正学生的错误认知，深化关键防护知识点的理解。
这种"学习—检验—强化"的闭环教育模式，有效引导学生树立"主动预防、理性应对"的健康态度，将被动接受转变为主动参与。
从防控效果看，这一创新做法具有多重意义。
一方面，通过多维互动形式增强了健康教育的趣味性和吸引力，提高了信息传播的有效性；另一方面，充分调动了学生的主体作用，使其成为校园防控的参与者和传播者，有助于形成全校防护合力。
公共卫生治理的成效，既取决于制度设计，也取决于每个人的日常选择。
把专业知识讲得清楚、把防护行为做得可行、把健康责任落到个人与校园共同体之中，才能在流感高发季守住底线、降低风险。
以科学为依据、以行动为抓手，校园健康防线才能更加坚实，学习与生活秩序也将更有保障。