寒假是学生调整身心、培养习惯的重要时期；然而现实中，不少学生存在运动不足、作息紊乱、过度使用电子设备等问题；同时——缺乏有意义的实践活动——也影响了孩子的假期收获。如何让学生在寒假既能强身健体，又能静心学习，成为基础教育阶段需要解决的现实问题。
教育的本质在于激发成长动力。清镇红枫三小的实践表明：当运动遇见发现——当陪伴遇见成长——"双减"下的素质教育就能焕发生机。这种立足生活的教育探索告诉我们：最好的成长课堂就在身边的一举一动、一草一木之中。（完）
寒假是学生调整身心、培养习惯的重要时期；然而现实中，不少学生存在运动不足、作息紊乱、过度使用电子设备等问题；同时——缺乏有意义的实践活动——也影响了孩子的假期收获。如何让学生在寒假既能强身健体，又能静心学习，成为基础教育阶段需要解决的现实问题。
教育的本质在于激发成长动力。清镇红枫三小的实践表明：当运动遇见发现——当陪伴遇见成长——"双减"下的素质教育就能焕发生机。这种立足生活的教育探索告诉我们：最好的成长课堂就在身边的一举一动、一草一木之中。（完）