问题——城市化进程加快后，生物多样性保护如何从“理念”落到“日常”，成为不少超大城市、特大城市面对的现实课题；对普通家庭来说，生态保护常停留口号，缺少清晰、可参与的方式。南京的中华虎凤蝶因分布相对集中、对栖息环境要求高，被视为观察城市生态质量的重要“指示物种”，其保护成效与公众参与紧密涉及的。 原因——一上，城市空间高度集约，绿地破碎化、外来物种扩散、栖息地连通性不足等问题，容易挤压本土物种生存空间；另一方面，生态知识传播若脱离日常场景，公众难以形成长期的行动习惯。基于此，临近5月22日国际生物多样性日，南京自然博物馆以“从协议到协力”的年度倡议为引领，策划“金陵飞虎”亲子课堂，尝试把“看得见的物种”和“做得到的行动”连接起来。 影响——活动现场，讲解人员从“它吃什么、如何辨别雌雄、哪个季节更易观察”等问题切入，带领孩子沿着“卵—幼虫—蛹—成虫”的生命周期，了解虎凤蝶的生存条件及其与生态链的关系。借助标本与生态图示，孩子们认识到生物多样性并非抽象概念，而是城市里真实存在的“邻居”。在绘本《自然物语》阅读环节中，内容覆盖山间、水边、城市、乡村等场景，将江豚、黑鸢等本土野生动物与城市生态系统联系起来，更强化“家门口也有自然”的认知。 随后开展的植物识别与实践环节，将科普从展陈空间延伸到户外：孩子们在工作人员指导下辨识与虎凤蝶幼虫取食、停歇相关的伴生植物，直观理解“没有植物，就没有蝴蝶；没有栖息地，就难以延续种群”。在绘画与面具制作中，儿童用艺术表达巩固观察成果，并将“保护”转化为可表达、可落实的行为意愿。主办方介绍，《南京本土生物多样性科普丛书》已于2022年推出，通过图文记录江豚、虎凤蝶、秤锤树等本土物种信息，旨在帮助公众建立可持续的本地自然知识体系。 对策——业内人士认为，推动城市生物多样性保护，需要政府、机构与公众协同发力：其一，完善本土物种栖息地保护与修复，提升城市绿地系统连通性，在公园、河湖、山体等区域构建更稳定的生态廊道；其二，推动本土物种科普常态化，将自然教育融入学校课程、社区活动与公共文化服务，形成“可到达、可参与、可持续”的科普供给；其三，鼓励公众参与生物多样性调查与观察记录，形成服务城市治理的“公众科学”数据补充，为精准保护提供依据；其四，倡导家庭绿色生活方式，从减少对野生生境干扰、爱护本土植物到文明观赏，推动行动从个体延伸到社区，形成闭环。 前景——随着生态文明建设持续推进，城市生物多样性保护正从单点保护走向系统治理。以中华虎凤蝶等本土物种为载体的科普活动，既能增强儿童与家庭对城市生态的情感连接，也有助于把“生态保护”转化为可长期坚持的生活方式。受访工作人员表示，未来将继续围绕本土物种推出分龄化课程与观察线路，带动更多市民在春夏季走进公园与山林，形成“认识—记录—守护”的良性循环。
生物多样性并不遥远，它藏在一片叶、一丛草，以及被尊重的自然节律里；把本土物种带进课堂，把栖息地保护融入日常，既考验一座城市的治理能力，也体现其文明尺度。让更多家庭在认识“金陵飞虎”的同时学会与自然相处，才能让城市发展与万物共生在同一条轨道上稳步前行。