12位老师轮流把课开给大家看，就这事儿在东莞市黄江新地幼儿园演了三天。为了把蒙氏数学教得更细、更活，这次就把观摩课当成了研究的活儿。3月21日到23日，老师们轮番上阵，真刀真枪地让孩子动手操作、看到结果，把这份操作手册直接交到了所有人手里。 对于小班的娃来说，“玩”就是最好的老师。珍珍带着孩子玩“喂小动物”，眼睛看一眼、手里摆弄一下、再跟小伙伴说说不一样，“多一个”或者“少一半”的概念就在游戏里种下了。佳佳老师拿着动物图片问高矮，先让大家吵吵起来，再让个头差得特别明显的孩子站上前面作示范。孩子们一边念着“你比我高，我比你矮”，一边就把3个以内的东西排好了序，笑声从这节活动一直传到了下一节。 莹莹把神秘箱变成了百宝袋，让孩子摸一摸、猜一猜，“三个角”“三条边”这些词都是孩子自己喊出来的。等到他们发现“原来积木也有三个角”的时候，眼睛也亮了、嘴巴也利索了。彤彤讲了一个“小鸭子排队”的故事：走了1只又来了1只，“1加1等于2”这个道理自然就通了。杏杏老师把“小货车来了”的场景搬进来，让孩子指指车身和箱子哪个是长方形，“对边相等”、“四个角都是直角”这样的话就挂在了嘴边。玲玲老师带着大家“找一找、摸一摸、涂一涂”，先是找教室里的长方形，再用手比出边和角的形状，最后在纸上把长方形涂上颜色。分组干活再加上不同颜色的标记，让每个孩子都有事情做。 中班的活动更带劲儿。慧慧老师让“图形宝宝回家”，圆形住圆圈里、正方形住方框里……分类的逻辑在送图形回家的过程中慢慢建立起来。木木先让小动物找邻居，接着再让数字找邻居。从看到的动物变到看不见的数字，“相邻数”不再是干巴巴的概念，而是成了摸得着的朋友。蕾蕾老师讲了一个“鸡妈妈带小鸡散步”的故事：公园里本来有9朵花又开了1朵，现在有几朵？孩子在“数一数、猜一猜”中体会到了成功的滋味。郑郑老师搞了个“森林舞会”，要是没有入场券怎么办？孩子们用拼插玩具自己设计规律：红黄蓝、大小小……每张票都独一无二。 大班的内容就更难了些。小雨老师把教具做成彩色拼图：红拼图加蓝拼图变成紫拼图，“加法就是合并”、“减法就是拿走”，孩子们一眼就能看明白。帅帅布置了一个“超市购物架”，商品价格都在10元以内，孩子们选完东西自己算账。买错了没关系，再买一件就能把账平回来，老师允许犯错并鼓励他们想办法解决。康康准备了纸片、绳子和剪刀，让孩子试着把长方形和圆形对半分。两边一样大、中间有一道印子的概念就在动手剪的时候出现了。娜娜用“小熊开超市”做主线：顾客买5样玩具再买3样零食一共多少钱？有的孩子用手指头点着算，有的孩子用点子图来帮忙算合计的钱数。婷婷老师拿出现金和超市货架做买卖：买巧克力要5元钱找零多少？孩子一边拿东西一边说“5元减去3元等于2元”，算账和花钱这两项能力就在这节课上同时练好了。 活动结束后还录了个走线的小视频：孩子们跟着音乐慢慢走起来，手指不自觉地就比出了三角形、长方形、圆形……数学的影子无处不在，这就成了走廊上一道会动的风景线。