讲真，在吉职上学的时候，早晨的感觉真不错，阳光透过梧桐树洒下来，同学们拿着手机拍照，画面都自带滤镜。可是一进教室或者考场，这画面立马就碎了：桌子上全是废纸屑、饮料瓶，椅子都被占满了位置，连黑板上也落了灰。大家看着这场景，心里都忍不住叹气：“怎么垃圾都不带走呢？” 你说大家为啥就把垃圾留在教室里了？其实大家都有借口。有的人觉得只是一点小纸屑嘛，没什么大不了。结果呢？第一张、第二张、第三张……教室里的垃圾越来越多，最后变成了大型的“回收站”。还有的人觉得，反正教室是流动的，又不是我一个人用的地方。抱着这种想法，每个人都丢一点，最后整个公共空间就被弄得像个没人认领的荒地。食堂、操场、报告厅的桌椅上全是垃圾。这就好比复印一样，一个人扔点垃圾，大家就跟着扔了。 测测你的公共卫生意识达标了吗？把这些问题放进口袋里随时问自己：你有没有习惯把早餐带进教室？下课后你会不会顺手带走自己制造的垃圾？如果别人留下残局，你会提醒一下还是装没看见？每回答一个“不”，就是给清洁阿姨增加工作量；每回答一个“是”，校园就离“零废弃”更近一步。 三步搞定，让干净成为习惯：第一步先扫自己的小屋子。进出教室的时候先看看有没有垃圾，把“带走”当成下课的默认动作。一片纸屑也要弯腰捡起来，因为在别人眼里那可能是他们的尊严。 第二步再扫周围这片区域。看到窗边被撕坏的广告单就撕下来扔垃圾桶；发现走廊尽头有个饮料瓶就捡起来放进垃圾桶。善意的提醒比冷漠值钱多了。 第三步最后扫自己的内心。大型活动结束后听指挥把果皮纸屑打扫干净。把“清场”写进大家的记忆里。 说句心里话：一屋都不扫的话，怎么去扫天下呢？谁不想要推开教室门看见窗明几净、地面锃亮呢？谁又不想在绿茵场上奔跑时脚下踩着干净的草尖呢？清洁可不是谁的KPI（关键绩效指标），这是个人修养的体现。今天我们从弯腰捡起一片纸屑开始吧；明天的校园就会用整洁回报我们——这种回报无关分数和评分，关乎心情和尊严。