在春节临近之际，河南省内黄县创新传统文化传播方式，将非遗技艺传承与青少年素质教育有机结合。2月4日，繁阳街道团工委在锦阳社区公益托管班开设的特色手工课程，成为当地推进文化惠民工程的一个生动缩影。 当前，随着现代生活方式变迁，传统手工艺面临传承断层风险。调查显示，我国73%的非遗项目传承人年龄超过50岁，青少年对传统技艺认知度不足40%。内黄县作为豫北地区文化大县，现存7项省级以上非物质文化遗产，如何让这些文化瑰宝焕发新生，成为当地文化建设的重要课题。 此次活动精准把握了三个关键点：一是选择春节该传统节日节点，将灯笼制作与节庆文化自然融合；二是采用"理论讲解+实践操作"的互动模式，志愿者先介绍灯笼的历史沿革和文化寓意，再指导孩子们动手制作；三是设计"小锦鲤""小醒狮"等符合儿童审美的造型，降低学习门槛。这种"文化浸润式"教育取得了显著效果，参与学生不仅完成了全部作品，更表现出对传统文化的浓厚兴趣。 从更深层次看，活动的成功得益于当地构建的"三位一体"服务体系。锦阳社区公益托管班作为基层服务平台，整合了共青团组织优势、志愿者专业优势和社区场地优势，形成了常态化运行机制。据统计，该托管班去年累计开展文化活动23场，服务青少年超600人次。 内黄县团委书记表示，下一步将把此类活动扩展至全县17个乡镇街道，并建立"传承人+志愿者+教师"的联动培养模式。计划在今年新增剪纸、泥塑等5个非遗项目课程，同时开发线上教学资源，预计受益青少年将突破3000人。专家指出，这种"体验式传承"模式为破解非遗传承难题提供了新思路，建议继续完善课程体系和评价标准，形成可复制的经验做法。
文化的生命力在于传承，而传承的关键在于青少年。内黄县的实践表明，传统文化传承可以走出课堂，通过实践活动让孩子们在体验中理解文化，在创作中珍视传统。当更多孩子在制作灯笼时感受文化魅力，当非遗技艺在社区广泛传播，中华文化的传承就有了更坚实的基础。这种文化自信，正是推动社会进步的重要力量。