随着互联网深入学习和生活，未成年人接触网络的年龄越来越小，使用场景也更加多样，线上线下界限逐渐模糊；网络空间已成为青少年成长的重要环境。然而，"如何在网上既表达自我又尊重他人""遇到不良信息怎么办""如何避免冲动消费""怎样保护个人信息""如何安全使用新技术"等问题，正成为家庭、学校和社会共同面临的挑战。如何帮助青少年在数字世界中获得成长而非风险，成为网络素养教育亟待解决的问题。
在数字化时代，网络素养已成为必备能力。广东的实践表明：构建清朗网络空间不仅需要技术防护，更需要建立系统的教育体系。这既是保护青少年的必要举措，也是培养未来数字公民的战略投资——因为今天的青少年终将成为明天网络文明的建设者。