我们江西上犹县现在正努力打破学前教育资源孤岛化的局面。这里城乡之间学前教育差距特别大，城里好学校多得是，农村却严重缺乏资源。所以县里边就开始琢磨怎么把大家的力量合在一起。他们把全县51所公办和民办的幼儿园重新整合，分成了3个教研联盟，每个联盟都有一所城区示范园带着干。联盟里还包括乡镇中心园、乡村园和民办园，让大伙儿抱团取暖。这么一来，资源就流起来了，大家也都能得到专业的支持。为了让教研更有效果，县里搞了个“你点单，我上菜”的活动。每个月大家把遇到的难题列出来，现场开会讨论解决办法。还派了幼教观察员去那些比较薄弱的园子里蹲半天点，手把手帮忙。为了让帮扶更贴心，“示范园”还结对帮着“新办园”，根据不同情况给每家都定个具体的方案。 在激励方面也有新招数。把帮的好不好跟奖金挂钩，每年评个“最佳教研联盟”发钱奖励。这样一来领头的老师更有劲儿干了，其他参与的老师也觉得有盼头。靠着这套办法的支持，过去两年有24名乡镇园老师成了县级以上的骨干人才。 这次调整让咱们县的学前教育慢慢走上正轨了。老师的专业技能考核通过率达到了100%，这些成果不仅证明了做法管用，也给未来的发展打下了坚实基础。