华南理工大学软件学院的蔡毅给广东省政协十三届四次会议带来了一份关于如何利用AI推动终身教育的干货。这次大会的首场“委员通道”上，大家都很关心AI能不能让教育变得更好。蔡毅委员站在技术前沿和老百姓的角度，把AI融入终身教育、助力学习型社会的路子画得很清楚。 现在的AI技术太强大了，把我们的社会生活翻了个底朝天，教育界也不例外。他看到身边好多人都在用手机上的AI软件学新知识，哪怕是上班坐地铁、路上堵车的碎片时间，职场人也能抽空“充充电”。这种日常的变化说明，技术驱动的学习方式已经不知不觉进入了我们的生活。 回顾人类历史，每一次重大技术革命都会逼着教育体系变样子、搞改革。面对AI浪潮，咱们得主动抓住机会，让它跟教育特别是终身教育深度融合起来。这不仅是顺应时代的选择，也是建设学习型社会、把咱们国家从教育大国变成强国的关键一招。 为了把这件事做好，蔡毅委员提了三个很实在的建议，核心就是让技术好好服务于人、服务于社会。 第一件事是要“建好平台”，让好的资源能精准地找到想学的人。他建议把技术研发的人、做内容的人和提供服务的人聚在一起合作，形成一个“技术帮教育、教育帮产业、产业再帮技术”的好循环。具体可以搞个省级的智慧学习大脑平台，用上多模态和多智能体这些高级技术。通过AI给学习者画个像，系统就能清楚地知道每个人的底子、喜好和需求，然后帮着规划出一条个性化的学习路线。这样就能打破因为地域、年龄、职业不一样而造成的资源差，让优质资源跑得更快、更准。 第二件事是要“创新模式”，让服务正好合大家的胃口。蔡毅强调，教育得从过去老师说了算变成学生说了算。用AI可以大力搞混合式、探究式还有协作式这些新的学习方式。他特别提醒大家要照顾到老年人、留守儿童、新市民还有残障人士这些人的特殊需要。在设计平台和服务的时候，得加进方言交流、字体自己变、语音读文章这些包容的功能。长远来看，咱们要培养那种不光懂技术、懂教育规律，更懂得关心人心的AI老师或工具。 第三件事是要“守住底线”，让技术不乱来。随着AI在教育里用得越来越深，伦理问题、数据安全还有对社会的长期影响都得重视起来。蔡毅呼吁大家要加强这方面的教育，明确规矩和责任框架。只有这样才能让技术发展跟高质量教育良性互动，实现“智能学习”和“人文关怀”一块儿往前走。 如今AI跟教育的融合已经不只是单纯地用个技术工具那么简单了，它正在重塑教育生态、促进社会公平、帮着咱们终身学习呢。蔡毅委员的建议正好回应了新时代对教育高质量发展的急切需求。推动AI在终身教育里守正创新、深度赋能，肯定能给国家夯实人才底子、建设学习型社会和教育强国添一把力。 未来还得靠大家一起努力、凝成一股劲来驾驭好这个时代的大引擎，让它更好地服务于人全面发展和社会不断进步。