新时代思政教育改革背景下，如何让红色精神真正走近青年群体，已成为高校德育工作的重要课题。湖南交通工程学院电气与信息工程学院于3月26日开展的“传承雷锋精神”主题活动，以更具互动性的实践给出了回应。 长期以来，部分高校思政教育存在形式较单一、学生参与度不足等情况，传统课堂模式不易激发学习兴趣，理论讲授与日常行为之间也容易出现距离。针对这些问题，该学院调整思路，将学习场景从教室延伸到户外开放空间，通过现场抽题、即时竞答等方式增强互动，让教育内容更易被学生接受。 活动题目兼具知识性与时代性，既涵盖雷锋同志的生平事迹、精神内涵等基础内容，也引入“新时代志愿服务场景模拟”等开放式命题。例如“校园里哪些行为体现雷锋精神”一题，引导学生从关灯节电、互助答疑等日常细节理解精神传承，把价值引导落到可感可做的具体行为上，缓解了以往理论较抽象、难以落地的问题。 从效果看，活动吸引了百余名学生自发参与，现场互动积极。不少参与者认为，这种沉浸式体验比单向讲授更有感染力。学生贺洁莹表示：“通过答题才发现，雷锋精神并非遥不可及的道德标杆，而是融入生活的行动指南。”这个反馈也体现出活动在推动学生由“被动接受”向“主动内化”转变上取得了成效。 学院有关负责人介绍，此次活动是推进“大思政”育人格局的一次尝试。通过将雷锋精神学习与志愿服务实践结合，既加强价值引领，也促进学生社会责任感的培养。下一步，学院计划推动此类形式常态化，探索“课堂+实践+文化”的三维育人体系，并联动社区开展志愿服务项目，推动思政教育深入转化为学生的自觉行动。
精神传承的关键不在于一次热烈的活动，而在于把价值理念融入日常、把道德追求落实为行动。以更贴近青年、更贴近生活的方式讲好雷锋故事、用好雷锋资源，是改进育人方式的应有之义，也是培育向上向善社会风尚的现实需要。推动学雷锋常态化，最终要落到每个人的举手之劳、互助之举和长期坚持之中。