问题——青少年口腔健康短板仍需前移干预；龋齿、牙龈炎、牙列不齐等问题在中小学生中较为常见。部分学生对含糖饮食控制、正确刷牙方法、口腔检查频率等基础知识掌握不足，存在“疼了才看、坏了才治”的倾向。口腔问题看似不大，却会影响咀嚼与营养摄入、发音和外观自信，进而影响学习状态与生活质量。如何把防治关口前移到校园、把健康理念融入日常，仍是学校卫生工作的现实课题。 原因——认知断层与行为习惯叠加，预防服务可及性有待提升。专家指出，青少年口腔问题往往由多种因素共同导致：一是含糖零食、含糖饮料摄入频率偏高，口腔酸性环境增加牙体脱矿风险；二是刷牙方法不规范、时间不足，菌斑长期堆积；三是家庭与学校健康教育存在“知道重要但落实不够”的落差；四是缺少定期口腔检查意识，早期龋损和牙周问题未能及时发现与干预。将专业资源带进校园，通过可视化科普与集中筛查补齐服务环节，是提升预防效果的可行路径。 影响——从“一次活动”走向“行为改变”，健康收益更可持续。9月18日、20日，两辆“健康直通车”先后驶入邢台市英华教育集团初级中学和邢台市第五中学，由河北省眼科医院口腔科专家团队开展科普讲解与现场筛查。讲座环节，专家借助牙齿模型和图示演示，将龋齿形成过程拆解为可理解、可操作的步骤，帮助学生掌握“糖分—细菌—产酸—脱矿—龋洞”的机制，强化“少糖、会刷、勤查”的意识，并对巴氏刷牙法等关键动作进行示范与纠正。筛查环节，医务人员对学生牙列状况、龋齿情况、牙龈出血等进行记录，并提出饮食管理、口腔清洁、洁治与矫治等个性化建议。两天累计完成2700余人次检查，建立电子档案2700份，形成可追踪、可随访的“一校一档”基础数据。 学校反馈显示，活动带来的变化不仅在于“发现了多少问题”，也体现在“习惯是否开始改变”：午餐后随手丢弃的糖纸明显减少，班级健康主题宣传更主动，学生对“早晚刷牙、三分钟、定期检查”的认知度提升。专家团队离校后，涉及的健康教育仍在延续，反映出以校园为载体的健康促进具备可复制、可推广的公共卫生价值。 对策——以医校协同为抓手，建立“筛查—干预—随访”闭环机制。业内人士认为，提升学生口腔健康水平，关键在于把短期宣传转为长期机制：一是将口腔健康纳入学校常态化健康教育体系，按学段设置通俗课程与实践环节，减少“一次性宣教、难以坚持”的情况；二是完善学生健康档案应用，将筛查结果与家长沟通、与校医指导衔接，对龋齿高风险、牙龈出血明显、疑似错颌畸形等学生实施分层干预；三是推动家庭参与，倡导减少高糖零食摄入、规范刷牙并使用含氟牙膏等可执行措施；四是加强基层口腔预防服务供给，探索移动医疗、校外门诊绿色通道等方式，提高定期检查与早期治疗的可及性；五是将健康生活方式与校园管理联动，在食堂供给、校园小卖部商品结构、课间饮水等形成支持环境。 前景——把“健康关口前移”落到校园，预防投入回报更高。随着健康中国行动推进，校园健康管理正从“被动治疗”转向“主动预防”。此次“健康直通车”进校园的实践表明，将优质医疗资源下沉到学校，通过标准化筛查、电子建档与健康宣教结合，可提高早期发现率与干预效率，降低后续治疗成本，提升学生整体健康素养。下一步，如能在更大范围推进医校合作常态化，并与地方公共卫生服务、学生体检体系衔接，有望形成可复制的校园口腔健康管理模式，为青少年健康成长打下更稳固的基础。
当最后一支专业牙刷递到学生手中，传递的不只是清洁工具，更是“预防先行”的健康理念。从“治病为中心”转向“健康为中心”，这场校园义诊提示我们：公共卫生的关键在前端。青少年口腔健康的持续改善，终将汇聚为人群健康水平的整体提升。