今天咱们聊聊江苏丹徒这个地方，他们最近搞出了一个挺新鲜的“教联体”，把家校社协同育人的事儿弄得特别红火。这个“教联体”是啥意思呢？就是大家一起合作，打破学校的围墙，给孩子创造更好的成长环境。 在丹徒区教育局党委的推动下，江苏省大港中学把这个事儿提上了日程。学校的黄卫荣校长还有尹鹏书记，给大家介绍了他们的想法。他们想把社会上的各种资源都整合起来，不光有大学、医院，还有企业和社区组织。 仪式现场来了好多人，有丹徒区的党政领导、江苏大学的专家、企业的代表，还有家长朋友们。大家围坐在一起，都是为了一个共同的目标——给学生更好的教育。 黄卫荣校长讲了他们的具体规划。他说这个“教联体”不光是把大家堆在一起，而是要形成一个系统。他提到了五大联动点：机制联建、资源联享、活动联办、智慧联育和生态联创。 接下来学校学生发展处的负责人详细解读了实施方案，让大家更清楚以后怎么干。 签约授聘环节最热闹。黄卫荣校长代表学校跟政府部门、江苏大学、医疗机构这些单位签订了合作协议。曲云进是江苏大学文学院的书记，他说了说高校能怎么帮助中学培养人才。殷雪青是北汽蓝谷麦格纳汽车有限公司的党委副书记，他提到企业可以提供职业体验和工程技术方面的支持。 方纪敏是丹徒区教育局党委委员，他跟尹鹏书记一起给“教联体”揭牌。方纪敏还对以后的工作提出了要求，他说合作不能光说不练得落实到位才行。 大伙儿都说这个“教联体”是响应国家号召的好做法。它把学校的教育从教室里拉到了外面的大世界里去。 虽然现在刚起步有很多好处，但以后还得看大家能不能坚持住。能不能把资源用好、活动办好、成果显现出来才是真本事。 这就是这次丹徒区探索出来的家校社协同育人新机制的具体情况啦。