四川宜宾洪谟小学这次把科研创新放在首位，给基础教育的改革探索了新路子。过去大家总说认知和心理是两张皮，洪谟小学这次直接面对问题，试着找到数学学习力和积极心理品质一起提升的科学路径。为了确保课题质量，学校开了研讨会，提出了具体的做法。比如完善开题报告、优化研究设计、分工合作等等。这次研讨会还特别强调要“求真务实”，让研究成果真的能用到课堂上。洪谟小学希望通过课题研究推动教育改革，打造特色教研品牌，让整个区域的基础教育都能受益。学校会一直为课题研究提供资源保障，推动成果转化和应用，助力区域教育高质量发展。教育科研只有通过实践才能有生命力，洪谟小学这次的尝试展现了基层学校在素质教育深化中的探索精神。