如何在教育中既传承优秀传统文化，又培养学生的劳动精神和创新意识，是当今教育工作者面临的重要课题。广西南宁市江南区富乐小学给出了一个有说服力的答案。该校将壮族竹编这个非遗技艺融入课程体系——创新开展"竹韵"融合课程——让学生在竹编劳作中体悟传统文化，实现了文化传承与素质教育的有机结合。
当细密的竹篾在孩童指间翻飞——编织的不仅是有形器物——更是文化传承的基因密码。富乐小学的实践启示我们：劳动教育的真谛不在于简单的技能传授，而在于通过具身体验激活文明记忆。这种"以劳树德、以文化人"的探索，或许正是破解传统文化传承与创新人才培养该课题的一把钥匙。