教育部教育技术与资源发展中心日前公布了2025年全国师生数字素养提升实践活动第二十九届教师活动的评选结果。在职业教育专项"数字化和智能化应用能力提升案例"的评选中，济南市槐荫区理工学校教师孙亮、庄敏、司薇共同制作的案例脱颖而出，获评"全国标杆作品"，并受邀参加全国现场展示交流。这标志着该校在职业教育数字化转型上取得了重要成果。
职业教育作为培养技术技能人才的主阵地，其数字化转型成效直接关系到国家产业竞争力。槐荫区理工学校的实践启示我们：在技术变革的时代背景下，唯有坚持创新驱动、深化产教融合，才能推动职业教育实现高质量发展。这场始于课堂的教学变革，终将转化为支撑经济社会发展的强劲动能。