在高等教育改革深化的背景下,如何培养适应经济社会发展需求的应用型人才,成为国内高校面临的重要课题。兰州工商学院此次组织骨干教师赴新加坡研修,正是对此问题的积极回应。
教育交流的关键在于实效而非形式;将先进理念转化为可操作的制度、可推广的课程和可衡量的育人成果,才是研修的核心价值。面向未来,应用型高校需要以需求为引领,注重能力培养与创新实践,在服务地方发展的过程中提升办学质量,为区域产业升级和社会治理现代化输送更多高素质复合型人才。
在高等教育改革深化的背景下,如何培养适应经济社会发展需求的应用型人才,成为国内高校面临的重要课题。兰州工商学院此次组织骨干教师赴新加坡研修,正是对此问题的积极回应。
教育交流的关键在于实效而非形式;将先进理念转化为可操作的制度、可推广的课程和可衡量的育人成果,才是研修的核心价值。面向未来,应用型高校需要以需求为引领,注重能力培养与创新实践,在服务地方发展的过程中提升办学质量,为区域产业升级和社会治理现代化输送更多高素质复合型人才。