中国全国政协委员王定华是北京外国语大学教育学院的教授。他觉得经过这么多年摸索，中国的素质教育有了很大进步，现在应该是“素质教育3.0时代”，给大家展示中国特色的基础教育模式。他的意见不是说要否定过去的成果，而是要在新的发展阶段里坚持正确的方向，同时搞点创新。他觉得有些地方还是太看重分数，不看重素质；重视考试技巧，不重视实践活动。这种做法让评价太单一，也不能让更多人受惠，阻碍了青少年的全面发展。所以王定华建议，这个新时代的素质教育要面向每一个学生，不是只给一群人，要兼顾群体公平和个人适合。我们得尊重学生的天赋、兴趣和特长的差异，给他们分层分类的个性化教育，“一把钥匙开一把锁”精准地教育每一个孩子。还有就是要培养孩子们对国家的热爱、对人类的关怀和审美能力，让他们在人工智能时代里有核心竞争力。他也觉得应该回归到教育的本质上去，减少不必要的学业负担，让孩子在感兴趣的事情中自由发展、主动成长。王定华建议把学校、家庭、社会和智能系统结合起来构建无边界的学习环境。可以把博物馆、科技馆、乡村田野、企业车间等都融入进去作为育人资源体系，让实践教育和全域教育成为常态。