重庆潼南区新林小学党支部有个坚持六年的行动，叫“床头课堂”。他们每月都会走乡路，给几个特殊的孩子送教上门。在那里，有三个孩子因为身体原因没法上学，处于“教育真空”。党支部觉得这不行，一个都不能少，得给他们提供教育。党支部书记聂龙和龙斌带头响应，组建了一支由校领导、党员教师还有普通教师组成的队伍，叫“1+1+N”帮扶机制。他们和家长商量要给孩子提供什么教育，然后就根据孩子的情况定制教学方案。贺紫尉老师总把旧玩具和图画书装在包里，为孩子带来快乐和温暖。郑中琼老师发现一个智力发育迟缓的孩子难以上课，就决定教他生活技能，比如认识水杯、开关灯、使用勺子等。这些老师把温暖传递给了每个家庭。聂龙说这个服务不仅帮了家里，还让孩子感到被重视。龙斌强调只有真正走进这些家庭才能理解他们的难处。这个行动已经进行了六年，从书本到生活，老师们用脚步丈量初心，诠释了“一个都不能少”的庄严承诺。在重庆市潼南区新林小学辖区，聂龙和龙斌把这个承诺变成了现实。陈秀菂、贺紫尉、郑中琼这些党员教师也都参与其中。 这个项目从学科知识扩展到了生活自理、心理陪伴还有社会关怀。他们每次去都会带上教具和资料，风雨无阻地往那几户人家走。 现在这个项目已经形成了“生活康复+心理支持+家庭赋能”三维模式。这些老师给特殊儿童送去知识的同时也给他们带来了温暖和关爱。 学校党组织认为一个都不能少不仅是口号更是责任体现。 家长们和孩子听到这些老师来都会展开双臂迎接他们。 针对特殊儿童通用教材效果有限的问题，党支部把需求调研作为备课第一环节。 党员教师聂龙说这种服务不仅减轻了家庭负担还让孩子们感受到被看见、被期待。 校长、党支部书记龙斌强调只有真正走进这些家庭才能理解他们的不易。