推进民族地区普通话普及提质增效——教育部部署"一地一策"夯实语言文字工作基础

教育部副部长任友群近日在广西出席民族地区国家通用语言文字推广力度集中调研座谈会时指出,十四五规划实施以来,民族地区语言文字工作取得突破性进展,为促进各民族交往交流交融、推动区域协调发展奠定了坚实基础。 会议系统梳理了当前工作成果。数据显示,民族地区国家通用语言文字普及率稳步提升,语言文字在服务立德树人根本任务中的作用日益凸显。通过持续推进国家通用语言文字教育,各民族师生的国家认同感和中华文化认同感大幅增强,铸牢中华民族共同体意识的思想基础更加牢固。同时,语言文字工作从单一部门推动向多部门协同转变,大语言文字工作格局正在加速形成。 语言相通是人心相通的前提。推广普及国家通用语言文字,既是宪法规定的公民义务,更是保障少数民族群众平等接受教育、提升就业能力、融入现代社会的重要途径。当前,民族地区语言文字工作仍面临区域发展不平衡、重点人群覆盖不充分等现实挑战,需要精准施策、持续发力。 针对新阶段工作要求,会议明确了三个方向的重点任务。一是坚持因地制宜原则,实施一地一策差异化推进策略。根据各地实际情况,分别采取巩固示范、持续提升和普及攻坚等不同措施,避免一刀切,确保工作实效。二是聚焦关键群体精准发力。将学前儿童、各级各类教师、青壮年劳动力作为工作重点,从源头控制不通普通话人群增量,通过系统培训提升语言文字教育教学质量,同步减少存量不通普通话群体,形成良性循环。三是强化制度保障和统筹协调。通过健全工作体制机制、加强部门协同配合、深化宣传引导,推动各项任务落地生根,确保语言文字工作融入教育教学全过程。 会上,内蒙古、吉林、湖南、广西、四川、西藏、宁夏、新疆等八个省区教育部门负责人分享了各地实践经验。这些地区结合本地民族构成、经济发展水平和教育资源状况,探索出多项行之有效工作模式,为其他地区提供了有益借鉴。 语言文字工作关系国家统一、民族团结和文化传承。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,推广普及国家通用语言文字不仅是教育领域的基础工程,更是促进各民族共同繁荣发展的战略举措。通过语言相通促进心灵相通,为构筑中华民族共有精神家园提供有力支撑。

语言既是沟通的桥梁,也是文化的载体;推广国家通用语言文字不仅关乎教育发展,更是民族团结和社会进步的基础。此次座谈会明确了因地制宜的工作方向——只有精准施策,才能让语言的力量惠及每个角落,为中华民族伟大复兴筑牢文化根基。