问题——传统艺术“听得少、学得难”，非遗传播存代际断层的风险；南音作为广东传统说唱艺术，优势在于广府地区的语言、音乐与生活记忆，已列入非物质文化遗产名录。但在城市节奏加快、娱乐选择更丰富的背景下，部分传统曲艺面临传播范围收缩、年轻群体接触渠道不足等问题。对儿童而言，唱腔、文本和表演程式相对陌生，如果缺少贴近日常的入口，容易停留在“听过其名、难懂其美”。 原因——传播方式和受众结构变化，推动非遗进行“内容转译”和“场景再造”。一上，家庭教育与学校美育对优质文化内容的需求增加，但传统艺术常被认为门槛较高；另一方面，亲子阅读与沉浸式活动成为公共文化服务的重要形式，具备“易参与、互动强、可持续”。把南音写进儿童绘本，用“买餸”“开饭”等生活场景承载唱词与节奏，既保留方言韵味与曲艺特色，又以故事化表达降低理解难度，是对传统艺术的一种生活化转译。 影响——以绘本为媒介，有助于非遗从“舞台”走进“家庭”，拓展城市文化传播路径。活动信息显示，本次互动将围绕《的的撑撑买餸啦》《的的撑撑开饭啦》展开，两本绘本各收录一首便于传唱的南音儿歌，通过主人公“乐乐”与“公公”的日常互动，把节奏、语感与情绪融入叙事，增强儿童对方言音律与传统曲调的感知。活动设置讲唱互动与创作分享环节，由曾慕雪主讲、何洁嫦主持，引导家长与孩子共同参与。若此类活动能形成常态供给，不仅能丰富儿童的语言与审美体验，也有助于带动社区文化氛围，让非遗在城市公共空间里更“听得见、听得懂、学得会”。 对策——推动“内容产品+公共活动+教育链接”协同，形成可复制的传播路径。业内人士认为，非遗传承应从单点展示转向体系化培育：其一，在尊重传统程式与艺术规律的前提下做适龄化改编，通过绘本、音频、互动剧场等多种形态，建立更友好的“第一次接触”入口；其二，依托书店、街区庭院、文化馆等公共空间扩大触达面，提升参与感与口碑传播；其三，加强与学校美育、亲子阅读推广计划的衔接，推动传统曲艺进入课堂、社团与家庭，形成“学—演—用”的闭环。同时，活动组织方也应完善报名与现场秩序管理，规范讲解流程与安全保障，提升公共文化服务的专业度与可持续性。 前景——在“城市更新+文化消费升级”的趋势下，非遗将获得更多落地到生活的机会。岭南地区历史文化资源丰富，街区更新与文旅融合持续推进，为传统艺术提供了更广的展示空间。以庭院式空间承载亲子讲唱活动，既贴合岭南建筑与街区气质，也回应公众对高质量文化体验的期待。随着更多创作者、机构与公共空间加入，南音等传统说唱艺术有望在新媒介与新场景中实现“可听、可学、可参与”的转化，逐步培育面向青少年群体的稳定受众与传承梯队。
传统文化的生命力，在于在传承中创新、在创新中守住根脉。《的的撑撑》系列绘本及涉及的活动，展示了非遗在当代语境中的新表达：让古老艺术走近日常，既唤起文化记忆，也为下一代打开理解与参与的入口。保护非物质文化遗产，需要更开放的方式和更贴近生活的路径，让传统在现代社会中持续生长。