阳光明媚，春意盎然的临沭县第一实验小学正在搞教学研讨。这事儿定在了2026年3月17日下午，英语组的老师们把润智楼二楼的集体备课室给占满了。这次教研是2026年春季的第二次活动，大家聚在一块儿琢磨“主题意义探究”、“读写课情境创设”还有“读写策略”这些重点。 这次的主讲老师是苏燕，活动一共分成了几部分：大家先把遇到的问题摆出来讨论，然后是三四年级的集体备课研讨，接着是专家指导，最后是定一下未来两周的计划和做个总结。活动一开始，老师和学生们先聊聊自己的困惑。于合美老师是县教体局的小学英语教研员，她听了之后就用逆向教学设计给大家做了说明指导。 接着王心雨老师拿三下的《U1 Bread and write》（关于面包和书写）当课例，赵志昌老师拿四下的《U1 B Read and write》（关于读书和书写）来说事儿。他们把县里的集体备课之后的二备修改拿出来分享了，讲了讲自己备课里发现的问题改了哪几个地方。 大家就针对二次备课展开了激烈的讨论。老师们围着教学思路和活动设置聊得热火朝天，在交流碰撞中达成了共识，教研能力也跟着提升了不少。于老师全程都在旁边听着呢。 她指出备课得把关注点放在老师怎么教和学生怎么学这两个转变上，课堂上要多设点真实的情境，带着学生在主题里主动探究、深度学习。她点评特别精准，让大家从主题挖掘、策略运用还有思维培养这几个方面多加注意，帮老师把问题理清楚、方向搞明白。 这次活动结束后，各年级组要把二次集备教案、活动照片和总结都整理好上交，做成完整的教研成果，为以后教学改进提供点实实在在的依据。 这次活动多亏有专家带着路，不光给老师搭建了交流的平台，还让“主题意义探究”的理念真正落到了地上。这就给学校提高英语教学质量、培养学生核心素养打下了坚实的底子。 新学期新气象，临沭县第一实验小学英语组打算借着这次会议的东风，接着盯着“抓落实、讲成效、出亮点”不放。大家一起脚踏实地地去干，争取在英语教研这块儿干出点名堂来。