话说在川南的深山里，2009年那个秋天，有个叫林贵香的老师走进了筠连县双腾小学，当时这学校条件挺差的。她给曹岭村的孩子们讲课时，心里想的不是自己图什么，就是觉得得把共产党员的那份心拿出来。白天改作业改到天黑才走，晚上还啃书本、抄教案。那些留守儿童啊，生病有人带着看病，没钱买文具就自己掏钱补上，听着故事就不怎么想爹妈了。这一忙就是三年，她把“勤”字干透了，让班级成绩在片区排前头，大家伙儿脸上都笑开了花。 后来调到酸草村那个更破的学校，林老师又琢磨出新招数。看孩子们中午啃冷馒头，她就主动去联系学校弄个简易厨房给大伙儿热饭吃。做饭时的炊烟飘着香味，和教室里的读书声混在一起，成了山沟沟里最暖和的画面。教数学她有一套，喜欢搞点趣味游戏，还倡导什么赏识教育、分层辅导，把一个个冷冰冰的概念变成了活灵活现的东西。 那时候有个叫小涛的学生家里穷、性格内向、成绩老拖后腿，林老师就天天留下来给他补课。她发现这孩子有画画的天赋后，特意掏钱买了画具鼓励他发展。等到小涛毕业的时候送给林老师一幅画叫《阳光下的牵手》，那一刻她才明白教育其实就是生命影响生命的事儿。 一直到2016年她调到筠连镇双腾小学之后九年的时间里，这位党员老师把工作和党的要求紧紧拴在一起。她获得过不少县里的奖项和表彰，在学校里搞教学改革那是出了名的好手。她带着学生们玩游戏、搞互助小组，让大家一起进步。 国家统计说现在咱们中国的乡村教师有超过290万人呢！这帮人撑起了农村的教育底盘。像林贵香这样的老师身上都有一个共同点：对教书忠诚、对孩子有爱、对质量有拼劲。这些年村里的办学条件越来越好了，不再是以前那种破烂屋子了；大家不光是念书学习，还能全面发展；背后是国家一直不停地往乡村教育投钱。 这十六年她换了三所学校跑路；踩着脚板丈量乡村教育的厚度；用真心浇灌着孩子们的成长；没有惊天动地的剧情；就是一天天、一件件地干出来的积累；那个三尺见方的讲台因为有了爱和责任变得特别宽广。 全面推进乡村振兴、建设教育强国这事儿还得靠千千万万个像林贵香一样的人接着干下去。就像她自己说的那样：“每一颗种子都有发芽的权利”，他们就是守护这些种子的人。