在推进校园美育的大背景下，上海市泾南中学日前邀请上海市戏剧家协会副主席蔡金萍和浦东新区青少年活动中心戏剧团负责人汤敏宏，就校园艺术教育发展进行专题研讨； 当前中小学艺术教育面临课程体系不完善、专业师资短缺等挑战。作为首批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校，泾南中学一直把戏剧教育作为办学特色。学校沙鸥戏剧社成立五年来，通过"文本-表演-创作"的教学模式，排演了《雷雨》《茶馆》等经典剧目十余部，培养戏剧骨干学生200余人。 蔡金萍在交流中表示，戏剧教育的核心是激发学生的审美感知和人文情怀。这位中国戏剧梅花奖得主强调，要重视经典文本的当代解读和舞台艺术的创造性转化。他主持的"移动剧院"项目已惠及沪上30余所学校，本次提出的"分级剧本库建设""表演工作坊制度"等建议为学校提供了切实可行的发展思路。 汤敏宏团长从实践角度分享了青少年戏剧社团的运营经验。浦东新区通过"校团联动"机制，近三年培育出7个市级优秀学生戏剧社团。他建议泾南中学建立"基础普及-特长培养-精品创作"的梯队培养模式，这个建议得到了校方的认可。 校长徐春吉表示，学校将以此为契机，重点打造三个示范项目：建立戏剧教育校本课程体系、完善"学科+戏剧"融合教案库、开展长三角青少年戏剧展演。教育专家认为，将专业艺术资源引入基础教育，有助于解决艺术教育的实际困难。
推动校园戏剧发展的关键不在一时的展演热闹，而在长期扎实的课程建设和育人理念的坚守。让戏剧融入学生的成长过程，使每一次阅读、排练和舞台实践都成为理解生活、表达自我、涵养审美的机会，校园美育才能真正实现润物无声、培根铸魂的目标。