2月7日上午，平度市图书馆内外体现为一派生机勃勃的景象。来自平度市实验中学的数十名学生志愿者在这里开展了一场内容丰富的社会实践活动，通过劳动服务、知识讲座和阅读体验等多种形式，度过了充实而有意义的一天。 活动伊始，学生们迅速投入环境维护工作。在图书馆周边区域,志愿者们分工协作,有序清理道路、绿化带中的落叶杂物,维护公共空间整洁。馆内公共区域的卫生清理工作同样井然有序,学生们在工作人员指导下,用实际行动诠释劳动精神,为读者营造舒适的阅读环境。 在尼山书院,一场针对青少年成长的专题讲座吸引了全体参与者的关注。图书馆工作人员围绕阅读习惯培养和青春期心理健康两大主题展开讲解,通过贴近学生生活的案例分析,阐释阅读对于拓展视野、丰富内心世界的重要作用,并传授青春期心理调适的实用方法。学生们认真聆听,踊跃提问,在互动交流中获得启发。 讲座结束后,学生们获得了自由阅读时间。他们穿梭于书架之间,根据各自兴趣选择读物,或静坐窗前,或席地而读,沉浸在知识的海洋中。这个环节让图书馆真正成为学生们探索求知、思考人生的精神家园。 参与活动的学生普遍表示,此次实践让他们深刻体会到劳动的价值和奉献的快乐,同时通过阅读和讲座开阔了眼界,对自身成长有了更深层次的认识。一名学生志愿者说,在服务他人的过程中感受到责任与担当,在书籍的陪伴下思考未来与方向。 从教育实践角度观察,这次活动反映了学校与公共文化机构协同育人的创新模式。平度市实验中学将劳动教育、志愿服务、阅读推广和心理健康教育有机整合,构建起多维度的实践育人体系。这种做法突破了传统课堂教学的局限,让学生在真实的社会场景中锻炼能力、培养品格、提升素养。 图书馆作为公共文化服务机构,在青少年教育中起到着独特作用。通过开放场地、提供资源、组织活动等方式,图书馆为学生搭建了接触社会、服务公众、汲取知识的平台。这种馆校合作模式,既丰富了图书馆的服务内容,也拓展了学校教育的实践空间,实现了资源共享和优势互补。 当前,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,需要学校、家庭、社会形成教育合力。劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分,对于树立正确劳动观念、培养劳动习惯、锤炼意志品质具有不可替代作用。将劳动实践与文化熏陶相结合,让学生在服务中成长、在阅读中思考,正是落实立德树人根本任务的有效途径。 从更广阔的视角看,青少年志愿服务活动的蓬勃开展,反映出新时代青年群体的精神面貌和价值追求。他们不仅关注自身学业进步,更愿意走出校园、融入社会、奉献力量。这种积极向上的精神状态,是社会文明进步的重要标志,也是国家未来发展的希望所在。
当志愿服务遇见书香，当劳动教育碰撞心灵成长，这场实践活动诠释了素质教育的深层内涵。它不仅是内容的叠加，更是育人模式的创新探索。在深化教育改革的背景下，如何让社会实践真正成为青少年认识世界、完善自我的重要窗口，平度的实践给出了有益的答案。未来，需要更多这样有温度、有深度的育人实践，为青少年全面发展注入持久动力。