启东市各初中副校长团队决定赴折桂中学进行为期三个月的跟岗学习，旨在通过“空杯”心态启动这场教育共进之旅。9月19日一大早，周勇校长先给大家定下了基调，把学习热情调动起来。折桂中学的报告厅里挤满了人，没有过多的花架子，只有几张贴满会场的“空杯谦逊”便签，给每个人都提了个醒：想学习就得先把自己归零。周勇校长在致辞中回顾了学校过去一年的成绩，强调这是大家携手努力的结果。接着，陆向前副局长和陆海峰局长分别登台讲话。 陆向前副局长抛出了三个层层递进的问题：跟岗交流到底是平台还是跳板？怎么把看热闹变成看门道？学到的东西如何落地生根？他给出的建议是“带着问题来，揣着方案回”，把别人的经验翻译成自己的语言再落地成制度。陆海峰局长则把任务细化成三张清单：思想上重视、学习上细致、成果上运用。他要求大家把跟岗当成一次“教育头脑风暴”，回校后一周内交书面总结，两周内拿出本校制度微调方案。 启动仪式结束后，周勇校长紧接着带来了一场专题讲座《管理四度：高度·效度·温度·强度》。他用一张思维导图详细讲解了抓发展要有高度、抓常规要有效度、抓合作要有温度、抓质量要有强度的管理理念。讲座持续了一个半小时，现场气氛热烈。 此次跟岗学习是启东教育人共同探索教育高地的一次实践行动。大家戴上皮牌互相勉励：“我们不是游客，而是同船伙伴。”接下来的日子里，他们将沉潜到折桂的课堂、教研组和后勤处，用脚步丈量细节，用镜头记录真实样态。启东市把折桂中学作为这次“浪遏飞舟”之行的起点，希望通过这场专题讲座点燃“众行远”的共识，最终迎来春满园、花满枝的美好愿景。 最后，折桂中学陶慧科长主持了整个启动仪式，教体局领导和其他兄弟学校的代表们都来到现场见证了这一时刻。启东教育人用这种务实的方式开启了这次交流之旅，给未来的教育工作指明了方向。