丰台给咱弄出了个“非遗曲艺教学联盟”，还把北京三所学校串起来搞了个大动作。现在这个叫“艺说少年事，曲唱校园情”的主题活动搞起来，就是为了让大家看看咱们丰台在搞美育浸润这事儿上，到底有啥新招数。这可是北京市委市政府下了大力气去推动的，毕竟现在谁不看重弘扬传统文化和培养孩子的审美能力呢。 你看，这次活动不光是让孩子上台表演那么简单，重点是想弄出一套新机制。丰台区教育委员会作为主办方，把北京曲艺团的专业力量也给请来了，让北京第五实验学校、北京小学丰台万年花城分校还有丽泽小学这三所不一样的学校凑一块儿干这事儿。大家一块搭把手，就是想打破学校之间的围墙，把专业场馆和社会上的资源都给盘活了。 去现场的人不少，丰台区教育学院的人、区教委的人都在，北京曲艺团副团长李菁和骆派京韵大鼓第三代传人李想也来了。李想还跟孩子们同台献艺，这种互动太难得。要是能经常让名家带着学生练手，那对孩子来说可是天大的好事儿。 这次联盟成立后，以后三所学校就不孤单了。大家把师资、课程、活动都共享起来，就像一个大家庭一样互相帮忙。以前非遗教学缺老师、课程也没体系、传承断档这些问题，这下能慢慢解决了。而且学生们演得节目也挺有意思，既有老戏骨的范儿，又有咱们小学生自己编的校园生活故事，看着特别鲜活。 丰台区这么干其实挺有示范意义的。一方面是把教育部的文件精神落到了实处；另一方面是让非遗走进校园变得更顺溜；再就是给别的地方提供了一个好样板，怎么通过联盟来解决资源不均衡的问题。 从单纯的成果展示到现在的体系构建，丰台这招玩得漂亮。这不仅是给学校做个小结更是要在这儿树立起一个新标杆。“师资共建与跨校项目联盟”就像一座桥，把学校、专业院团和社会连在一起，也把古老的传统文化和年轻学子的未来连在一起。希望这事儿能一直搞下去，让“艺说少年事，曲唱校园情”这个篇章越写越精彩，多给咱们北京培养出些有文化自信的新时代接班人。