第一次上课，六节课里头有四节都哭得不行，我心想这孩子怎么了？当时我以为他就是脾气不好，总是尖叫，老师说的话他听不进去，其他小朋友的玩具碰一下他就哭。那个时候，我的心里慌了，根本不知道他到底哪里不对劲。这个孩子情绪失控，给老师和同学造成了很大的困扰。我还是第一次见到这样的情况。 最近一次课间休息，我突然发现他安静地玩玩具。这一幕让我非常惊讶，因为平时的他完全不像这样。他的眼神很温柔，笑容就像小太阳一样灿烂，跟其他孩子不一样的是他这次配合度很高。这个时候我才意识到，原来他并不是天生暴躁的孩子。他只是找不到正确的出口表达自己的情感。他被困在了自己的小世界里，只能用哭喊来向外界求救。 很多时候，大人觉得微不足道的小事会对他们造成很大的影响。比如灯光太刺眼、空调风太硬、课桌椅太滑还有衣服标签扎皮肤这些问题，在他们看来可能都是巨大的威胁。他们不会直接告诉大人他们难受或者不舒服，所以只能通过尖叫、踢打还有逃离来传达他们的信号。 这次我重新回到课堂的时候，我尝试着给他一些改变：把灯光调暗、换了个软垫座椅、降低噪音等措施后发现变化非常明显。他不再像之前那样频繁哭闹了，偶尔还能坐下来搭积木。这次经历让我确信一点：他并不是故意捣蛋或者不听话。他只是找不到一个舒适的姿势而已。 对于这些特殊孩子来说，他们比谁都更需要被看见、被接纳还有被理解。当我们用更多耐心去对待他们时，我们就会发现他们其实非常可爱：好奇、专注还有温柔就像清澈的小溪一样。多懂他们一点就能给他们多一点帮助和支持。 现在我每次出门都会带一些工具包来帮助这个孩子：暗色眼罩、降噪耳塞还有无标签软衣等工具每一次微调都是一次新的实验过程。我还开始记录他的微表情和动作比如突然皱眉或者僵直可能就是下次打开他世界的钥匙所在之处。 如果你身边有类似经历的孩子或者家里也有这样的宝贝不妨跟我分享一下有没有那么一瞬间突然安静下来对你露出微笑？有没有什么细节让你读懂了他背后难受的原因呢？欢迎来聊一聊吧——多懂一点就能给他们多一点帮助多说一句话就能减少误解发生！