日前，2025年黑龙江省高等教育教学成果奖评审结果正式公布；哈尔滨医科大学第三临床医学院本次评选中表现突出，共获得三项省级教学成果奖，再次表明了学院在高等医学教育领域的改革创新成果。 医学教育承担着培养适应社会发展需要的卓越医学人才的重任。当前，我国医学教育正处于深化改革的关键时期，如何在新时代背景下创新人才培养模式、提升教学质量成为各医学院校的重要课题。哈医大第三临床医学院的此次获奖，正是对该课题的有益探索和实践回答。 本次获奖的三项成果分别涉及医学影像学本科人才培养和肿瘤学研究生培养两个重点领域。其中，刘江恒团队完成的"立德强能，四维融合：OBE理念下医学影像学人才培养模式的改革与实践"获得本科教学成果二等奖，该成果将思想品德、专业能力、实践技能和创新素质融为一体，说明了以学生学习成果为导向的教育理念。谢蕊团队的"面向'健康中国'战略的肿瘤学研究生'六位一体'培养模式的探索与实践"获得研究生教学成果一等奖，该成果将国家战略需求与研究生培养紧密结合，构建了系统化的培养体系。张艳桥团队的"肿瘤学研究生'分类融合、协同赋能'培养模式的构建与实践"获得研究生教学成果二等奖，该成果强调不同类型研究生的分类指导与协同培养。 这些成果的取得，凝聚了学院全体教师和教学管理团队多年来的集体智慧。学院坚持以医教协同为核心，以学生发展为中心，通过深化课程体系改革、创新教学方法、完善评价机制等举措，不断推进教育教学工作的创新发展。这些改革举措既遵循了高等医学教育的基本规律，又充分考虑了医学学科的特殊性和医疗卫生事业发展的现实需求。 教学成果奖作为全省高等教育教学工作的最高荣誉，代表了高等教育教学改革的先进水平。哈医大第三临床医学院的获奖成果表明，学院在推进教育教学改革、创新人才培养模式上已形成了较为成熟的经验和做法。这些经验不仅对学院自身的发展至关重要，也为同类医学院校的教学改革提供了有益借鉴。 学院表示，将以此次获奖为新的起点，发挥教学成果的示范引领作用，继续深化教育教学改革，创新人才培养模式，夯实教学基础，不断提升教学质量和人才培养水平。同时，学院将加强成果的推广应用，使这些改革成果更好地服务于医学教育实践，为国家培养更多适应时代发展需要的高素质、高水平医学人才做出新的贡献。
教学成果奖既是荣誉，更是改革方向标。哈医大三院的实践证明了医学教育"供给侧改革"的重要性。当更多院校从"评奖导向"转向"需求导向"，我国高端医学人才培养才能实现从跟跑到领跑的跨越。这既需要教育工作者持续深耕，也需要政策层面的长效支持，让教学创新成果真正惠及全民健康事业。