01 10月24日这天，湘一阳明学校的张宏校长带着一大帮领导班子和骨干教师，迎着早上的凉风吹过来，就到了惠华学校。学校的黄朝锋校长一早就带着小学部、初中部还有德育处的主任们亲自去门口迎接大家。张宏校长一进门，黄朝锋校长就说“欢迎回家”，这句暖心的话让来宾觉得特别亲切。 这个上午，湘一阳明的老师准备好好看看惠华的课堂、操场和食堂，他们打算用“看、听、问、思”这四步，找找两校在教育上有什么共同点。 02 课间的时候，操场上挤满了惠华的学生们，他们按照班级排队跑步。大家跑起步来特别整齐，口号也喊得响亮，让来访的老师们拍个不停。张宏校长一边拍照一边点头，他说：“把课间还给学生，就是把活力还给校园。”短短十分钟他就拍了二十多张照片，还配了句文“原来秩序和生机是可以一起存在的”。 03 下午他们还听了四节课。七年级的谢艳婷老师教语文课《诫子书》，她让学生们一分钟内背下来，一下子就把课堂气氛点燃了。莫燕珊老师的数学课很有意思，她把错题拿来当小老师讲。雷珍老师用英语Rap让学生们唱语法点。黄雯燕老师让三年级的孩子分组当家做主，用人民币换东西来理解乘法口诀。 下课以后，湘一阳明的老师还去听了几节普通课。他们都说：“原来学习可以这么热闹，练习也可以这么安静。” 04 中午11点40分，学生们分班级、分批次排队进食堂吃饭。大家都很安静，连盛饭都是跟着音乐节奏来的。这是惠华学校自己编的《就餐三字歌》起作用了。张宏校长看到这一幕评价说：“无声的秩序才是最好的文化。” 05 晚上大家坐下来开会总结的时候，黄朝锋校长给大家看数据：过去三年，惠华学生的德育测评优良率从86%升到了96%，人均参加第二课堂活动从2.3项变成了4.1项。他觉得“把小事做好了就是特色”。张宏校长接着说：“我们也要把这次观察的问题记下来，一个月后请黄校长再来看看我们有没有改变。”