在新时代职业教育高质量发展背景下，如何实现专业技能培养与职业精神塑造的有机统一，成为职业院校面临的重要课题。
广西建设职业技术学院通过十四年持续探索，交出了一份以文化人、以文育人的创新答卷。
作为国家"双高计划"建设单位，该校2011年创立的《鲁班讲坛》栏目，源于对职业教育人才培养的深刻思考。
在职业教育从规模扩张转向内涵发展的关键阶段，学校敏锐把握"工匠精神"培育这一核心命题，将鲁班文化这一中华传统工匠精神的象征，转化为现代职业教育的文化载体。
通过纳入学校"十四五"规划重点项目，该栏目获得持续发展的制度保障。
栏目建设呈现出系统化、专业化特征。
在内容生产环节，建立"二级学院推荐—校友办审核—专业团队创作"的闭环机制，通过深入重大工程现场纪实拍摄，真实再现全国五一劳动奖章获得者等优秀校友的奋斗历程。
在传播环节，与广西日报集团开展深度合作，引入专业媒体制作标准，构建完整的视觉识别体系。
数据显示，栏目累计制作的35期节目在校园与社会的全平台传播量突破千万次。
育人成效体现在三个维度：教学层面开发校级公选课并纳入学分体系；实践层面将案例融入专业课程与实习实训；就业层面形成"下得去、留得住、用得上"的毕业生特质。
这种"文化浸润—专业强化—实践验证"的培养闭环，使该校毕业生就业率连续多年保持高位，并获评"全国高校毕业生就业典型经验高校"。
面向"十四五"，栏目规划将聚焦国家战略需求，在智能建造、绿色建筑等领域深化主题策划，同时推动"建证广西"在地化叙事，探索短视频等新媒体形态。
更值得关注的是，该校正着手将这一模式进行理论提炼和实践推广，为职业教育文化育人体系建设提供可复制的解决方案。
一档校园栏目的十四年坚守,折射出职业教育领域对文化育人规律的深刻把握。
广西建设职业技术学院的实践表明,校园文化建设只有融入人才培养全过程,构建起系统化、长效化的运行机制,才能真正发挥立德树人的根本作用。
从《鲁班讲坛》的成长轨迹中,我们看到了职业院校文化自信的生动体现,也为新时代职业教育高质量发展提供了富有启示意义的实践样本。