问题—— 近年来，围绕升学考试、资格认证、课程考核等需求的网络交易活动增多，一些不法分子借机将诈骗包装成“学业服务”。
浦东警方通报的这起案件中，受害人刘同学在境外求学期间通过聊天软件结识自称“热心校友”的人员。
对方声称掌握考试“内部资料”，包含“原题”和“答案”。
刘同学因备考心切，先后支付5000元“资料费”，又在对方以“防止真题外泄”为由的诱导下追加转账2万元“保证金”。
然而所谓资料始终未交付，最终人财两空。
原因—— 一是目标人群具有明显的“信息不对称”特征。
海外留学生对校内通知渠道、考试信息来源和正规服务边界不够熟悉，容易将“学长学姐”身份与可靠性简单挂钩。
二是不法分子抓住“高压力场景”心理。
临近考试、担心挂科或影响毕业等情绪，容易让受害人降低核验意识。
三是犯罪话术高度职业化、链条化。
办案显示，团伙成员分工明确：前端负责伪装身份、建立信任，中端负责收款与拖延，后端则通过网络搜集公开材料，或利用自动化生成工具拼接“题库”“答案”，将其包装成“内部真题”，制造“已交付”的假象。
四是“二次收割”手法隐蔽。
受害人提出质疑后，嫌疑人常以“考题临时更换”等理由搪塞，并以“代写作业”“补偿服务”安抚情绪，意在延缓报警、继续诱导转账。
影响—— 此类案件不仅造成受害者经济损失，也对教育公平与学术诚信形成侵蚀。
对个体而言，资金损失往往伴随焦虑、羞于求助等心理负担；对学校与考试组织方而言，“内部真题”谣言易引发不必要的信任危机，干扰正常教学与考务秩序；对网络生态而言，诈骗团伙借助社交平台跨地域作案，扩散速度快、隐蔽性强，治理成本随之上升。
更值得警惕的是，部分嫌疑人文化程度不高、并不具备学业辅导能力，却以“学术服务”之名行诈骗之实，导致受害者在错失复习时间的同时进一步承受学业风险。
对策—— 公安机关提醒，涉及考试“内部渠道”“保过”“原题答案”等承诺，通常具有明显风险信号，应坚持“三不一核验”：不轻信、不转账、不泄露个人信息，遇到收费项目务必核验对方身份与资质。
具体而言，一要通过学校官网、教务系统、导师或学院官方渠道核实考试信息，切勿在社交平台私下购买所谓“内部资料”。
二要警惕“低价引流+保证金追加”的套路，凡以“防泄密”“刷流水”“审核费”为由要求多次转账的，务必立即止损并保存证据。
三要妥善留存聊天记录、转账凭证、收款账户、对方社交账号等关键线索，尽快向属地公安机关报案。
平台与支付机构也应加强对“题库交易”“代写代考”等高风险关键词的巡查处置，完善异常收款预警与涉诈账户快速处置机制；学校可面向留学生群体开展针对性安全提示，形成“考前提醒—发现线索—快速联动”的闭环。
前景—— 随着网络社交深入学习生活场景，诈骗活动将更趋“场景化”“定制化”，在身份伪装、内容包装、话术脚本等方面不断翻新。
对此，既要依靠公安机关持续高压打击、完善跨区域协作，也要推动学校、平台、支付机构与社会组织共同参与风险治理，通过更及时的权威信息供给、更有效的预警拦截手段和更便利的报案渠道，压缩诈骗链条的生存空间。
对个人而言，提升规则意识与核验能力，仍是最直接、最有效的“第一道防线”。
留学生远离故土、独自求学，本应得到更多的关心和保护。
但一些不法分子却将其视为"猎物"，设置精心的诈骗陷阱。
这起案件的成功破获，既是对犯罪分子的有力打击，也为广大留学生敲响了警钟。
在享受国际教育机遇的同时，提升自我保护意识、学会识别诈骗手段，已成为每一名留学生的必修课。
相关部门也应继续加强对此类犯罪的打击力度，为留学生营造更加安全的学习环境。