咱们先说个事儿啊，2024年这一年，教育部搞了个“规范管理年”行动，效果挺不错的。教育界那些乱七八糟的毛病基本上都给压住了。现在咱们要干的，是巩固成果，让这股劲儿能一直保持下去。比如以前那种不让孩子课间出教室、老师偷偷开直播向家长要钱、或者选拔班干部的时候搞小动作的事儿，虽然早就有规定不让干，但在有些地方还是老有反复。学生天天熬夜、体育课也被占了，这对身体肯定不好啊。这次“巩固年”就是要把这些“硬骨头”给啃下来，其实考验的就是地方的本事。 教育部在回答记者提问的时候提了几个要求：把规矩搞得更清楚、把落实变成日常习惯、把监督搞得更有力。光靠这些还不行，得让学校的理念都变一变。好多问题老是解决不了，说到底就是为了升学分数不择手段。这次发的《通知》里有个好招，就是不再光盯着升学率和考分看了，要建立一个大家都认可的评价体系。 最关键的是这篇文章里提到的那20条负面清单。这就像是给办学划出的一道红线。其中有一条是坚决不能幼儿园搞小学化的教学内容。还有一条是严厉禁止老师有偿补课。以前有些地方会宣传什么“状元”、“名校率”，这也是被严令禁止的行为。另外呢，关于学生入团入队、选班干部的事儿，以前家长可能会找关系托门路，现在也全都写进了这20条里头了。 这就跟咱们玩游戏升级打怪似的，“2024年”和“2025年”分别列出了两份负面清单，专门针对新出现的那些歪风邪气进行打击。就拿入团入队来说吧，关注度一高就会有人想走捷径搞小动作。《通知》里把这些新问题都列进去了，就是要让学校不敢乱来。 最后咱们还得明白一点：制度得落地才能管用，公平这事儿就得较真儿才行。只有把这一条条的硬规定都落实到每一个教室、每一个环节上，才能让校园变得更干净、更公正、也更有温度。想了解更多详情？赶紧去下载“澎湃新闻”APP看吧！