春风拂面之际，雷锋精神也在校园里悄然生长。在学雷锋志愿服务月持续推进的背景下，会计学院策划的主题实践活动在思源餐厅林荫大道启动。活动以教育性、趣味性与实践性融合的方式展开，既呼应了“把雷锋精神代代传承下去”的要求，也表明了高校在思政教育形式上的探索与创新。 活动现场设置五大特色板块，形成较为完整的育人链条。在知识问答区，参与者随机抽取雷锋生平事迹涉及的题目，通过“答一题、学一事”巩固基础认知；手工创作区引导大家用扭扭棒制作爱心工艺品——并将成品赠予他人——把学习体验转化为实际行动。特别设置的“雷锋故事”分享墙，汇集师生亲历的百余件好人好事，成为记录当代青年精神风貌的生动展示。 这类寓教于乐的方式，回应了新时代思政教育的现实需求。随着“00后”“05后”逐渐成为高校主体，单向灌输式教育的吸引力不足。学院党委负责人介绍，活动设计强调“三个结合”：历史传承与时代创新相结合，理论学习与动手实践相结合，个人成长与社会责任相结合。通过可感知、可参与、可延续的载体，让抽象理念更容易落到具体行为上。 从现场反馈看，活动取得了较好的带动效果。学生不仅完成全部打卡任务，还自发组建12支志愿服务小队。据初步统计，活动后校园互助事件同比增长40%，显示出较强的示范与辐射效应。教育专家认为，此类实践有助于缓解价值观教育“入脑易、入心难”的问题，其“情境创设—情感激发—行为引导”的路径具有参考价值。 值得关注的是，本次活动还表现为向校外延伸的趋势。部分企业代表受邀参与后，与学院达成共建意向，计划将相关德育资源纳入员工培训体系。校社联动不仅扩大了雷锋精神的传播范围，也为完善“大思政”工作格局提供了新的实践思路。据悉，学院正着手建立常态化志愿服务积分制度，借助数字化管理提升持续性与可评估性。
学雷锋不是阶段性口号，而是一种长期的价值选择和行为习惯。会计学院以多元实践引导青年走近雷锋、学习雷锋，反映了高校育人从“知”到“行”的转化。推动志愿服务常态化、制度化，才能让雷锋精神在青年群体中持续传承、生生不息。