给咱们讲讲一所乡村中学的劳动育人故事。前几天大清早，天还没亮透，庐江县泥河镇沙溪初级中学的劳动基地就已经忙开了。那时候大部分学校都还静悄悄呢，这里却已经开始播种了。一垄垄的菜地里，白菜、菠菜叶子长得翠绿翠绿的，顶着寒风也不怕。这片地不光是种庄稼的地，更是学校特意弄出来的一个大课堂，让孩子们在这里流汗、动脑、长本事。 这几年国家很重视劳动教育，沙溪初中也跟着动起来了，把劳动课当成学校教育的重中之重。学校给每个班都分了两块地，让学生们自己种。从设计种啥、学挖土、浇水、除草到最后收庄稼，老师带着大家一步步来。这个过程其实挺累的，也是对身体和意志的考验。 有个叫朱灿宇的七年级男生刚开始拿锄头的时候手都磨出血了，心里想过打退堂鼓。但坚持下来后，他不光学会了怎么松土、平地，还明白了坚持到底有多重要。还有个六年级女生丁方雅在日记里写道：“照顾这些菜苗就像答应了别人一件很重要的事一样。天气越冷，心里的担子就越重。”这种觉得自己在照顾生命的感觉，让人对“责任”这两个字有了更具体的体会。 这种种“责任田”的方式还是培养集体主义精神和团队合作能力的好办法。每个班都分组来搞“护苗行动”，浇水、施肥这些活儿得大家配合着干。在一块地里干活让孩子们觉得自己是个集体的一分子，互帮互助的精神就起来了。这片土地不光是长东西的地方，更是把大家聚在一起的好地方。 前不久学校还搞了个“迎元旦美食节”，学生们把自家地里种的菜摘下来拿到食堂去洗干净做火锅。师生们围坐在一起吃着热乎乎的火锅，脸上全是开心的笑容。这活动把在地里干活跟服务大家结合起来了，让学生们明白了劳动能创造幸福生活这个道理。 学校的校长说他们做劳动教育不是光让人干活。这是五育（德智体美劳）里面缺不了的一环，是教学生做人的一种方法。校长希望孩子们能在这片地上学会脚踏实地地做事，知道付出就会有收获。他们想让孩子们在团队里培养起对社会和别人的爱心。 现在学校用这种“责任田”的办法改变了老一套的教育方式。在这片青翠的田里种下的东西不光有蔬菜水果，还有对生活的热爱、对劳动的尊敬、对土地的感情和对自己成长的认识。这所学校的实践告诉我们：教育只要跟土地连着、跟生活连着，就能给生命带来很大的力量。 这也给新时代的乡村地区怎么好好搞劳动教育、让青少年全面发展提供了一个好榜样。