校园不该只是上课的地方,更得是讲规矩、重公平的好地方。

事情发生在河南周口淮阳区,某中学食堂承包的事儿闹出了动静。学校和承包商签了三年的合同,白纸黑字写得明明白白,每年收营业额的4.5%当管理费。可到了履行期,学校突然变脸,非要把抽成比例加到15%,否则就解约。要是这事是真的,单方面改合同这就太不讲理了,不仅坑了承包商,也暴露出基层教育管理里的乱子。 学校负责人后来还说,多收的钱用来发老师津贴。这话虽然没查出来真假,但要是这么干,肯定有问题。教师津贴本应该通过正规预算拿出来的,从学生餐费里“扣”,这不是混淆了资金的性质吗?说白了就是想躲着财政监管。 这种事儿为啥会发生?说到底还是法治意识太淡薄。学校这是事业单位,平时和外面打交道总觉得自己牛气哄哄的,要是监督跟不上,权力就容易被滥用。再加上经费管着管着就忘了程序那一套,钱去哪了、谁批准的、审计了没都没人管。 还有些人把“集体利益”、“教职工福利”这些理由往法律规则上面盖,完全搞不清权责的边界。这钱收得不对头,不光伤了承包方的财气,还扰乱了市场公平;要是从学生兜里掏钱去发福利,又变相加重了家庭负担。 最关键的是,这种坏风气要是不刹住,学校的公信力就没了。大家会觉得学校不讲规矩,长此以往肯定助长“以权代法”的歪风邪气。 现在淮阳区已经成立调查组去查了,也承诺依规处理。下一步得从三方面下功夫:一是把事儿查个水落石出;二是把学校的经济合同制度改改透;三是多给老师和家长一些参与监督的机会。 这种事虽然是个案,但全国的教育系统都该警醒了。现在教育投入多了,校园里做生意的事也多了,必须把权力关进笼子里。 以后得把学校的财务办法细化一下,搞清楚经营性收入和公共经费是啥关系。再用信息化的手段盯着流程走。 只有让法治思维进脑子、进管理,才能真正杜绝“谁说了算”的乱象。校园不该只是上课的地方,更得是讲规矩、重公平的好地方。 合同上的字重如泰山,经费收支的事关乎面子和尊严。这事儿再次告诉我们:任何理由都不能成为违法的挡箭牌,任何权力都必须在阳光下活动。 只有守住契约精神、扎紧制度篱笆,教育才能真正成为大家信任的一块基石。