新时代精神文明建设的加快中，如何让青少年教育与社会实践有机结合，成为当前德育工作的重要课题。临川区第五实验学校创新教育形式，将学雷锋活动与社区服务相融合，探索出一条特色鲜明的实践育人路径。 此次活动精心设计了七大实践板块。由共青团员组成的"善美宣讲团"深入社区开展文明宣讲，四年级学生通过情景剧《红旗一角的故事》传承红色基因，七年级学生的古筝演奏《春苗》展现传统文化魅力。"情暖桑榆"志愿服务队为社区老人送去温暖，"环境小卫士"开展社区卫生大扫除，文明劝导队在主要路口维护交通秩序。活动最后，全体参与者齐唱《学习雷锋好榜样》，将现场气氛推向高潮。 该校负责人表示，此次活动是贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》的具体实践。通过沉浸式、体验式的教育方式，让学生在服务社会中深化对雷锋精神的理解。数据显示，该校已连续五年开展此类实践活动，累计参与师生达5000余人次，服务社区居民超万人次。 教育专家指出，这种"校社联动"的实践模式具有多重意义。一上丰富了学校思政教育的形式和内容，另一方面也促进了社区精神文明建设。更重要的是——通过亲身参与社会服务——青少年能够更好地将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 活动现场，92岁的张奶奶拉着孩子们的手说："看到这些懂事的孩子，就像看到当年的雷锋同志。"社区居民王先生表示："孩子们用实际行动给我们上了一课，这样的教育方式值得推广。" 据悉，临川区教育局计划在全区推广该做法，将学雷锋活动常态化、制度化。下一步还将建立志愿服务积分制，完善激励机制，推动形成"人人学雷锋、时时做雷锋"的良好社会风尚。
雷锋精神贵在实践。临川区第五实验学校的社区活动，将此精神转化为具体行动。学生们通过服务社区、温暖他人，不仅改善了生活环境，更在心中种下了奉献的种子。他们的行动证明，雷锋精神在新时代依然充满活力。这样的实践将继续激励更多学生传承雷锋精神，为社会注入更多正能量。