山东大学的国家级一流本科课程现在有149门了，这次教育部公布的第三批名单里，山大又新增了34门，位居全国第十。这个总数已经到全国第七了，发展势头不错。这次入选的课种类很多，线下、线上、混合式、虚拟仿真还有社会实践都有。这些课覆盖了文学、理学、工学、医学等多个学科，说明学校在学科交叉融合和资源共享方面做得挺好。国家级一流本科课程的目标是价值塑造、知识传授和能力培养统一，标准就是“两性一度”。山东大学这几年就是按照这个方向来的，打造了一批“金课”，还建立了国家级、省级和校级的多层次课程体系。现在人工智能技术正在改变教育生态，山东大学也在加快推动数字化智能化转型。他们制定了一个课堂改革行动方案，明确了一些基本原则和目标，打算通过混合式教学、虚拟仿真实验这些方法来提升课堂效果。学校还计划完善评价机制，让老师更注重学生的学习成效。课程是人才培养的关键要素，山东大学通过一流课程建设和课堂改革来体现他们的办学使命。在教育数字化的大背景下，如何利用技术创新和课程改革来推动育人模式变革，还是高校需要持续探索的问题。山东大学的做法或许能给其他高校一些参考。