2025年的秋天，河南省潢川县第三中学决定给党建工作找个新路子。李建义是学校党支部书记兼校长，他带头去帮扶了两名困难学生。为了解决这一问题，他深入学生家里走访，还提供物质和精神上的支持。这次活动让他给全校师生树立了一个榜样，“帮扶一名学生、温暖一个家庭”。 潢川三中的党组织之前发现，学校的党建活动总是和教育教学脱节，党员的先锋模范作用也不够明显。李建义说，理论学习或者阶段性的活动已经无法激发大家的参与热情了。所以他们就想办法把“党员一件事”活动引入到学校中来。这次活动要求每名党员每学期至少要为学生、教师或者社区做一件实事。李建义给党员教师们定了规矩：每个人都得动起来，结合自己的岗位和特长灵活开展工作。 学校制定了一些具体措施：一是领导带头。二是全员参与。三是要持久有效。李建义把自己的工作做得很具体：他主动与两名困难学生结对子，通过课余时间去入户走访，给他们提供支持和关怀。这就把“帮扶一名学生”的行动变成了实实在在的标杆。 全校老师也积极参与进来。有的老师为学生购买教辅资料和办理保险；有的老师到社区做安全宣传和环境整治；有的老师指导青年教师成长；还有的老师投身到教学改革中去录制家教微视频或者开展心理辅导等工作。这些都是紧密结合教育实际的举措，让党建活动和育人过程融合在了一起。 这个活动开展以来，给学生解决了很多实际困难。不仅有学习上的帮助还有生活上的关怀和心理疏导。更重要的是通过具体实践，党员教师们的宗旨意识进一步强化了。党组织在师生中的号召力和凝聚力也明显增强了起来。 潢川县第三中学已经把“党员一件事”纳入了党支部年度工作计划里。他们计划进一步完善项目清单、反馈机制还有成效评估体系。下一步还要搭建一个资源共享平台来推动家校社协同育人呢。 通过这个“小切口”，潢川县第三中学给基层教育单位党建创新提供了一个具体样本。他们认为小事虽然微小但关乎学生成长的真实需求；实事虽然细致但彰显了共产党员的初心担当。他们把初心使命融入到日常工作中去，才能让党建真正成为推动教育事业发展的红色引擎呢。 总之这次实践表明只有把初心使命落实到实处才能真正提升党组织凝聚力和育人实效双提升哦！