春回大地，新学期启幕；2月28日上午，东城小学德育部门组织召开2026年春季班主任培训暨开学工作会议，以"做幸福的班主任"为主题，围绕队伍建设、常规管理、安全保障等多个维度进行全面部署，全体班主任出席参会。 一、聚焦内生动力，涵养教师职业幸福感 会议开幕环节，班主任工作室骨干教师杨小玲对《2026年上学期做幸福的班主任方案》进行了系统解读。她指出，班主任工作特点是长期性、细致性与情感性，教师唯有保持内心的充盈与从容，方能在日常教育实践中持续发现职业价值、感受育人幸福。 随后，明星班主任林婧以《以心为舟，共赴班主任的春日新程》为题作专题报告。她从日常工作的具体场景切入，回顾了班主任在迎接学生、批改作业、心理疏导等的点滴付出，以真实经历诠释了教育工作的情感底色与精神内涵。 林婧在报告中明确了班主任明星工作室新学期的三大工作目标，即专业成长、品牌打造与辐射引领，并就各阶段重点工作作出具体安排：第一周开展"收捡藏齐"专项行动，第四周举办班主任沙龙与"薪火团"答疑活动；同步推进"文明如厕"专项教育与文明礼仪深化工作；此外，微班会课展示与班主任心理减压分享活动也将有序纳入学期计划，兼顾教师的专业发展与身心健康。 二、强化常规管理，夯实班级育人基础 德育处范婷主任就开学各项常规工作进行了系统部署。她要求各班严格落实卫生责任制，细化操作标准，维护校园整洁有序的环境面貌；教室文化布置须结合"学雷锋、植树节"主题，运用环境育人功能；学生报到与资料收集工作须规范开展，确保开学秩序平稳。 范主任特别强调，开学初期是习惯养成的关键窗口期，各班主任应着力帮助学生尽快完成从假期状态向学习状态的转换，从细节入手，扣好新学期的"第一粒扣子"，为全学期的教育教学工作奠定坚实基础。 三、筑牢安全底线，构建协同防护机制 安全管理是学校教育工作的基本前提。会议上，后勤处黄理主任就上学期校内维修情况作了汇报，并对新学期收费工作进行专项提示，要求严格遵守对应的政策规定，做到公开透明、规范操作，切实保障学生及家长的合法权益。 安全办易雨萌主任重点就班主任安全工作的规范落实提出要求，强调"留痕"意识的重要性，并对新学期推行的"1530"安全记录机制进行了详细说明。该机制要求班主任在每天放学前1分钟、每周五放学前5分钟、节假日放假前30分钟，对学生开展常态化安全教育并规范记录，将安全意识融入日常管理的每一个节点，形成制度化、可追溯的安全管理闭环。 另外，易主任还就春季传染病预防和学生课间安全管理工作作出专项部署，要求各班主任提高警觉、主动作为，切实织密校园安全防护网络。 四、凝聚发展共识，校长寄语激励队伍 会议最后，新到任的郭飞红校长作总结讲话。她以开放、谦和的姿态与全体班主任坦诚交流，明确表示将以"服务者"的角色定位投入管理工作，致力于服务好每一位班主任、每一位教师、每一名学生，以及学校的整体发展。 郭校长结合自身从一线教师成长为管理者的从教经历，分享了对教育工作的深刻理解与持续热爱。她高度肯定了班主任队伍在学校发展中的核心地位，指出学校每一项成绩的背后，都汇集着班主任群体的智慧与付出。她表示，愿与全体教师并肩同行，以经验为支撑、以真心为纽带，共同推动学校教育事业迈上新台阶。
育人之道，贵在日常；治理之要，重在落实；把班主任队伍建设与开学各项工作推进，既是对教育规律的尊重，也是对校园治理能力的检验。以制度守底线、以专业促成长、以服务聚合力，才能让每一次细致管理都指向学生更好的成长，也让教育工作者在持续耕耘中获得更坚实的幸福感与成就感。