春季开学之际,绵阳市安州区沙汀实验小学将教师队伍建设摆在突出位置,于3月1日组织开展主题为"薪火相传,齐研共进"的全员教师培训活动。
全校语文、数学、英语、科学及音体美等学科教师按年级、学科分组,开展深度研讨与经验交流。
当前,基础教育改革持续深化,课堂教学质量成为衡量学校办学水平的核心指标。
如何将学科核心素养真正落实到日常教学中,如何突破教学重难点,如何提升课堂效率,成为一线教师面临的现实课题。
针对这些问题,沙汀实验小学采取"学科分组、经验共享、精准研讨"的培训模式,力求让培训内容与教学实际紧密对接。
培训中,24位骨干教师立足本学科教学实践,围绕教材核心素养目标解读、教学重难点分析、突破策略设计等方面进行专题分享。
这些分享既有理论层面的深度思考,又有课堂实践的具体案例,为参训教师提供了可借鉴、可操作的教学范本。
参训教师在聆听中汲取经验,在交流中碰撞思想,在研讨中凝聚共识,对新学期教学工作有了更清晰的思路和更明确的方向。
多位参训教师表示,此次培训精准回应了教学一线的实际需求,为优化教学设计、改进教学方法、培育学生核心素养提供了有力指导。
通过同伴互助与经验分享,教师们对如何将新课程理念转化为课堂实践有了更深刻的理解,对如何提升教学质量有了更具体的抓手。
学校相关负责人指出,教师是教育发展的第一资源,教师队伍建设是提升办学质量的关键所在。
此次培训既是对学校优良教研传统的传承,也是对新学期教学工作的系统部署。
通过搭建教师专业成长平台,促进教学经验共享,能够有效提升教师队伍整体素质,为学校高质量发展注入持久动力。
据了解,沙汀实验小学下一步将持续深化教研改革,建立常态化教师培训机制,通过集体备课、课例研讨、教学观摩等多种形式,推动教师专业能力持续提升。
同时,学校将进一步完善教学质量评价体系,引导教师将核心素养培育贯穿教学全过程,以更扎实的教学功底、更优质的课堂呈现,促进每一位学生全面而有个性的发展。
教育高质量发展的关键在课堂，课堂提质的基础在教师。
把培训办在学期初、把研讨落在重难点、把共识转为行动力，既是对教学规律的尊重，也是对学生成长的负责。
面向新学期，唯有以持续教研夯实专业底座、以课堂改革回应育人要求，方能让每一次教学更精准、更有效，让每一名学生在更优质的学习经历中获得更充分的发展。