当前，学生身心健康面临新的挑战。近年来，学生体质下降、心理问题增多、近视率居高不下等现象更为突出，暴露出学校健康教育与保障体系仍有待完善。为此，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，对健康学校建设作出系统部署，标志着我国学校卫生健康工作进入新的阶段。
建设健康学校，不是增加学校负担的“加法”，而是提升育人质量的“乘法”。把体育锻炼、劳动实践、心理关怀、食品安全与应急能力等关键环节纳入一体化治理，既守住校园安全底线，也夯实学生终身发展的健康基础。随着标准体系完善、协同机制强化与评价导向优化，“健康第一”将更有条件从理念走向每一所学校的日常实践。