转眼间，人工智能已经渗透到了中小学的课堂里。政府的政策引导再加上校内的具体实践，让商汤科技旗下的“元萝卜”机器人找到了新的用武之地。2022年，“元萝卜”就已经在广州金兰苑小学扎根，成了他们的“AI象棋试点学校”。到了2024年，“元萝卜围棋智能教室”也在上海闵行区七宝镇明强小学建成了。2025年，他们又把目光投向了新疆，为当地的孩子们带来了多棋合一的机器人体验课。到了2026年，深圳罗湖未来小学一口气引进了20台元萝卜国际象棋机器人，孩子们在课堂上不仅能跟机器人对战，还能和远方的小伙伴切磋。 除了这些具体的学校，元萝卜的身影还出现在了上海闵行区实验小学、杭州建德月亮湾小学、唐山文圣学校以及武汉东兴洲小学等地。济南文化东路小学、窦店中心小学、上海明强小学这些学校也都引进了围棋机器人或者多合一机器人，大家都在摸索着用科技来丰富教学。 其实，“双减”政策在给学生减负的同时，也在逼着大家改变教学方式。老师不能再讲那么多课了，就需要有新的帮手来分担任务。元萝卜就是那个帮手。它不是那种冷冰冰的技术设备，而是通过“手眼脑”三位一体的互动方式，让学生在动手动脑中理解抽象的理论。 比如数学课上玩的国际象棋就很好玩。老师可以先给学生看视频教学，从最简单的规则开始讲起，等到学生觉得有意思了，就会自己动手去实践。“学了就练”的模式让大家在练习中巩固知识。这种“双师课堂”的模式也让老师轻松了不少。 不过，“AI进校园”可不是一锤子买卖。教育本来就不是一蹴而就的事情，技术想真正服务教学还得花时间和耐心去打磨。现在的教育科技项目都在思考一个问题：怎么能在长期使用中找到适合学校的模式？元萝卜的路还很长呢。