问题：随着春季开学到来——校园用电负荷回升——教室照明、多媒体设备、取暖及后勤保障等用电场景集中，叠加学生安全意识与自我防护能力相对不足，若用电设施老化、插排破损、私拉乱接等问题未及时发现处置，容易诱发触电、短路等风险。如何让安全用电知识“进课堂”、让隐患治理“到现场”，成为开学季校园安全管理的重要一环。 原因：一方面，小学生对电的危险性缺乏直观认识，日常生活中“湿手触碰开关”“继续使用破损插排”等不安全行为具有隐蔽性和偶发性；另一方面，校园用电系统点多面广，配电室、低压线路、教室插座与开关等环节任何一处细小缺陷，都可能在高频使用中放大为安全隐患。同时，开学初期各类活动密集，设备启用频繁，用电检查若不到位，风险易被忽视。 影响：围绕上述现实需求，国网安丘市供电公司在3月5日组织志愿服务队伍走进安丘市城北小学，开展“安全用电进校园”活动，将安全教育与现场排查同步推进。在用电安全宣讲课堂上，宣讲人员通过视频讲解与互动问答，围绕“电的基本常识、触电风险识别、预防触电方法、节约用电习惯”等内容进行讲授，引导学生认识随意触碰电器设备的危险性，学习基本自我保护方法。活动设置“你问我答”环节，以贴近生活的情境问题带动学生思考与作答，提升知识吸收效果。当天还向师生发放安全手册及学习、生活用品等160余份，推动安全理念从课堂延伸到家庭与日常。 对策：在强化“软性教育”的同时，服务队伍对校园用电设施开展“硬性体检”。国网安丘市供电公司共产党员服务队对学校配电室、教室用电设备及低压供电线路等进行安全检查，重点关注开关插座完好程度、线路连接规范性、设备运行状态等内容，对发现的隐患及时提出整改建议并协助消缺。通过“宣教+排查”的组合方式，把风险防范关口前移到开学初、把隐患消除落实到现场端，形成电力企业与学校共同参与的校园用电安全守护机制。 前景：校园安全事关学生成长与社会稳定。下一步，随着校园用能结构日益多样化、用电设备持续更新，安全用电教育应更加常态化、精细化，既要面向学生持续开展分年龄段、分场景的科普宣传，也要推动学校完善用电巡检制度与应急处置流程，形成“日常巡查—隐患整改—复查评估”的闭环管理。同时，电力企业可继续发挥专业优势，结合重要节点开展志愿服务与技术支撑，推动校园用电安全从阶段性行动向长效治理转变，为师生提供更稳定、更可靠的用电保障。
校园用电安全关系重大。此次活动不仅传播了安全知识，更表明了公共服务部门的责任担当。在新时代背景下，如何将专业保障与素质教育更好结合——持续提升未成年人安全意识——需要社会各界共同思考和努力。