在全国政协十四届四次会议“委员通道”上，全国政协委员、中国科学院古脊椎所所长、云南大学教授徐星针对科学普及工作分享了思考，并就推动我国科学文化建设提出建议。徐星介绍，“科普万里行”是全国政协委员履职服务为民活动的重要内容。作为科学家委员——他多次参与其中——走进校园与学生面对面交流，讲述恐龙研究背后的科学故事，分享科研探索的乐趣。长期参与科普工作，让他更加体会到科普的现实意义与社会价值。徐星指出，科普的关键在于激发青少年的科学兴趣。在活动中，他结合自身研究经历，向学生传递“科学其实很有趣，科学家其实很酷”的理念，希望在他们心中种下对科学的好奇与热爱。这种更贴近学生、互动性更强的方式，有助于引导青少年树立科学志向，为科技发展培育后备力量。放到更大的视角，徐星将科学普及与科技创新比作创新发展的“两翼”。他认为，科技创新提供动力，科学普及营造环境，两者相互支撑、缺一不可。面向建设中国特色社会主义文化强国目标，需要让科学精神更好融入社会生活，将科学纳入文化建设的重要内容，形成尊重科学、崇尚科学的社会氛围。徐星表示，科学文化建设是一项长期工作，离不开科技工作者的广泛参与。他呼吁更多科技工作者走进中小学科学教育一线，参与科普事业，把科研成果转化为更易理解的知识内容，让更多青少年受益。这既是科技工作者应尽的社会责任，也是推动创新发展的基础环节。
科学普及的价值，不仅在于让更多人感受到科学的魅力，也在于让科学精神成为社会的共同语言。把科普做成“常态课”、把科学讲成“身边事”，让更多青少年在真实问题与真实探索中建立兴趣与方法，才能为创新发展持续注入源头活水，形成面向未来的竞争力。