上世纪八九十年代，河南林州市任村镇的林县七中是当地有名的重点中学。当时学校通过全公社统一考试选拔学生，录取竞争激烈。1990年前后，来自山区同一个村庄的七名少年——五男二女，以微弱优势考入该校，被分到52班和53班。
从煤油灯下的晚自习到明亮的教室，从自带干粮到完善的校园保障，这段个人记忆见证了时代的变迁和公共服务的进步；教育的公平不仅体现在课堂上，也体现在食堂、宿舍和放学路上。让每个孩子不因出身而在求学路上受困苦，让努力和才能决定未来——这才是乡村教育发展的真正意义。
上世纪八九十年代，河南林州市任村镇的林县七中是当地有名的重点中学。当时学校通过全公社统一考试选拔学生，录取竞争激烈。1990年前后，来自山区同一个村庄的七名少年——五男二女，以微弱优势考入该校，被分到52班和53班。
从煤油灯下的晚自习到明亮的教室，从自带干粮到完善的校园保障，这段个人记忆见证了时代的变迁和公共服务的进步；教育的公平不仅体现在课堂上，也体现在食堂、宿舍和放学路上。让每个孩子不因出身而在求学路上受困苦，让努力和才能决定未来——这才是乡村教育发展的真正意义。