中国援助斯里兰卡普通教育数字化转型项目开工仪式于1月14日下午斯里兰卡教育部举行。斯里兰卡总理阿马拉苏里亚、中国驻斯里兰卡大使戚振宏等中斯双方代表出席了启动仪式，共同见证了此重要合作项目的正式启动。 当前，全球教育领域正经历深刻的数字化变革。斯里兰卡作为南亚地区重要国家，教育事业发展有信息化基础设施不足、教学资源分配不均等问题。该国政府重视教育现代化建设，将数字经济发展列为国家战略重点。然而，受资金、技术等因素制约，斯里兰卡在推进教育数字化转型过程中仍存在诸多困难。中国援助项目的启动，正是为了帮助斯里兰卡克服这些障碍，加快教育信息化进程。 这项目涵盖基础设施建设和教学资源开发两个主要上。在基础设施层面，项目将帮助斯里兰卡建设教育部云数据中心，为全国教育系统提供统一的数据存储和处理平台；建设多媒体会议中心，便于教育部门进行远程协调和决策；建设流媒体中心，支持优质教学资源的在线传播；建设软件定义的网络管理系统，提升教育网络的安全性和效率。在教学资源层面，项目将在斯全国500所学校内建设900间智慧教室，配备先进的教学设备和互动平台，同时提供数字化汉语教学资源，促进中文教育的推广。 斯里兰卡总理阿马拉苏里亚在致辞中指出，教育数字化转型是该国教育改革的重要组成部分。他强调，此次启动的项目深度契合斯政府数字经济发展议程，将有助于提升教育系统的数据驱动决策能力，完善教育服务交付体系，推动教育领域实现互联互通。这表明斯里兰卡政府对该项目寄予厚望，期待通过数字化手段提升教育质量和管理效率。 中国驻斯里兰卡大使戚振宏在致辞中强调，青少年教育关乎国家与人民的前途命运。他表示，中方始终坚定不移支持斯里兰卡教育事业发展，愿意继续在教育和发展领域与斯里兰卡开展深入合作。这充分说明了中国对斯里兰卡教育发展的重视，以及中斯两国在教育领域的战略共识。 启动仪式上，中斯双方还共同见证签署了项目实施补充协议，为项目的顺利推进奠定了制度基础。这一协议的签署标志着项目从规划阶段正式进入实施阶段，双方将在明确的框架下开展具体合作。 从更广阔的视角看，该项目是中国对外教育援助的重要体现，也是中斯两国全面战略伙伴关系的具体实践。通过援助斯里兰卡推进教育数字化转型，中国不仅帮助斯里兰卡提升教育现代化水平，也为两国人民的交流与理解搭建了新的桥梁。项目的实施将惠及斯里兰卡数百万学生，对该国人力资源开发和经济社会发展产生长远影响。
教育现代化的核心在于以更公平、更高质量的方式服务每一名学生；把数字技术引入课堂与治理体系，关键不在于设备数量的堆砌，而在于制度、能力与应用的系统塑造。面向未来，持续推动互联互通、数据治理与人才培养同频共振，才能让数字化转型真正转化为教育质量提升与社会发展的长期动力。